我校大學(xué)生對傳承弘揚(yáng)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”情況調(diào)研

1. 您的性別是？

男女

2. 您目前所在的年級是？

大一大二大三大四研究生及以上

3. 您的專業(yè)類別屬于？

藝術(shù)類計(jì)算機(jī)類經(jīng)濟(jì)類其他

4. 您平均每月接觸中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)活動（如講座、展覽、實(shí)踐等）的頻率是？

從未參與1-2次3-4次5次及以上

5. 您主要通過哪些渠道了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？

校園課程社團(tuán)活動社交媒體（如短視頻、公眾號）家庭影響書籍或文獻(xiàn)其他

6. 您認(rèn)為當(dāng)前校園內(nèi)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的活動形式是否具有吸引力？

非常缺乏吸引力

非常有吸引力

7. 您是否愿意主動參與校園內(nèi)傳統(tǒng)文化創(chuàng)新活動（如漢服展示、非遺手作等）？

非常愿意愿意嘗試一般不太愿意完全不愿意

8. 您認(rèn)為以下哪些方式能有效推動傳統(tǒng)文化在校園中的創(chuàng)新？

結(jié)合現(xiàn)代科技（如VR、AR體驗(yàn)）與流行文化融合（如國潮音樂、文創(chuàng)產(chǎn)品）增加實(shí)踐體驗(yàn)類活動邀請非遺傳承人進(jìn)校園其他

9. 請?jiān)u價(jià)學(xué)?，F(xiàn)有傳統(tǒng)文化相關(guān)課程的實(shí)用性

課程內(nèi)容設(shè)計(jì)

教學(xué)形式多樣性

與實(shí)際生活的關(guān)聯(lián)性

10. 您認(rèn)為阻礙校園傳統(tǒng)文化傳承的主要因素是？

A 活動形式單一B 宣傳力度不足C 學(xué)生興趣不高D 缺乏專業(yè)指導(dǎo)E 資源投入有限

11. 您對以下傳統(tǒng)文化傳播載體的接受度如何？

短視頻平臺（如抖音、B站）

線下展覽與演出

校園廣播或海報(bào)

選修課程

12. 您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)優(yōu)先加強(qiáng)哪方面的傳統(tǒng)文化建設(shè)？

課程體系優(yōu)化社團(tuán)活動支持校園文化環(huán)境營造與社會機(jī)構(gòu)合作其他

13. 如果開設(shè)傳統(tǒng)文化創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分，您的參與意愿是？

非常低

非常高

14. 您認(rèn)為傳統(tǒng)文化創(chuàng)新應(yīng)側(cè)重以下哪些方向？

保護(hù)與修復(fù)跨界融合（如與科技、商業(yè)結(jié)合）年輕化表達(dá)國際化傳播其他

15. 請?zhí)岢瞿鷮π@弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的具體建議：

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