關(guān)于全方位研究學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平的調(diào)查

尊敬的老師/同學(xué)/家長：

您好！為進一步優(yōu)化教學(xué)策略，實現(xiàn)因材施教，我們正在進行一項關(guān)于學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評估的研究。本問卷旨在全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、個人習(xí)慣及成長環(huán)境。您的所有回答都將被嚴(yán)格保密，僅用于學(xué)術(shù)研究分析，并為后續(xù)個性化教學(xué)提供支持。請您根據(jù)實際情況如實填寫，感謝您的寶貴時間和支持！

1. 你的班級和學(xué)號

（示例：四年級3班12號，填寫：4312）

2. 你對當(dāng)前年級知識點的理解與掌握情況？

精通：能深刻理解并熟練運用知識解決復(fù)雜問題熟練：能準(zhǔn)確理解并可靠的完成基本問題部分掌握：對核心概念有初步理解，但應(yīng)用不熟練，存在知識漏洞基礎(chǔ)薄弱：對核心概念理解困難，難以完成基礎(chǔ)任務(wù)

3. 將所學(xué)知識應(yīng)用到新情境或與已有知識建立聯(lián)系的能力

能主動發(fā)現(xiàn)知識間聯(lián)系，靈活遷移，舉一反三，建立知識體系在明確提示下，能實現(xiàn)知識遷移遷移困難，傾向于模仿例題，處理新問題時僵化幾乎無法進行有效遷移，知識呈孤立狀態(tài)

4. 你的運算（如：口算，筆算）速度與準(zhǔn)確率如何？

又快有準(zhǔn)速度一般但準(zhǔn)確率高，或速度快但偶有粗心速度慢且錯誤多計算步驟掌握不牢，困難顯著

5. 你認為自己擅長的科目是（可多選）

語文數(shù)學(xué)英語美術(shù)音樂體育科學(xué)

6. 你在解題問題過程中表現(xiàn)出的邏輯性和條理性如何？

步驟完整，推理嚴(yán)密，能清晰闡述思路思路正確，但表達可能跳躍或簡略思路混亂，步驟零散依賴猜測或機械記憶，無明確思路

7. 你能從具體情境中抽象出數(shù)學(xué)模型或者概括規(guī)律的能力

能快速洞察問題本質(zhì)，進行高度概括能用過具體例子逐步理解抽象概念習(xí)慣于具體的數(shù)的運算，抽象思考需要大量輔助主要依賴于具象思維，抽象理解障礙大

8. 面對挑戰(zhàn)性問題時，你的表現(xiàn)是

能主動嘗試多種策略，表現(xiàn)出強烈探究欲和韌性習(xí)慣使用熟悉方法，在鼓勵下能堅持嘗試稍遇困難即放棄，或只能套用單一模式主動回避困難，缺乏嘗試意愿

9. 你在數(shù)學(xué)課堂上的投入程度

全程專注，積極思考，提問和參與討論能聽講，但以接受為主，主動互動少需要時常提醒才能維持注意力經(jīng)常走神，難以參與課堂活動

10. 你的作業(yè)完成質(zhì)量和自我監(jiān)控能力

獨立，規(guī)范完成，能主動檢查，訂正并分析錯誤原因能按時完成，需督促進行錯題反思需督促完成，不重視錯題完成困難，常遺漏或抄襲，無反思習(xí)慣

11. 你是否有適合自己的，有效的學(xué)習(xí)方法或?qū)W習(xí)計劃（如：合理的時間規(guī)劃，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固，整理錯題，整理筆記）

有系統(tǒng)方法并能根據(jù)每天的學(xué)習(xí)任務(wù)主動調(diào)整有基本方法和計劃，但執(zhí)行不系統(tǒng)方法零散，計劃執(zhí)行低效幾乎沒有學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計劃

12. 你對數(shù)學(xué)學(xué)科本身的好奇心與喜愛程度

濃厚興趣：主動探索課外數(shù)學(xué)內(nèi)容，樂在其中一般興趣：視為必要任務(wù)，能接受但不主動興趣缺乏：感到枯燥，學(xué)習(xí)動力主要靠外部驅(qū)動厭煩畏難：對數(shù)學(xué)有負面情緒，感到焦慮或害怕

13. 驅(qū)動數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要力量是

內(nèi)在動機：源于對數(shù)學(xué)本身的好奇，興趣和解決問題的成就感外部驅(qū)動：為了獲得好成績，表揚或避免批評動機模糊：無明顯驅(qū)動，被動應(yīng)付缺乏動機：消極抵觸

14. 請根據(jù)你的感受進行選擇（1-5分，1代表“非常不符合”，5代表“非常符合”，）

非常不符合
不符合
一般
符合
非常符合

我對學(xué)習(xí)新知識有濃厚的興趣

我相信通過我的努力，我的數(shù)學(xué)水平能夠提升

我能為自己設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)并為之努力

在學(xué)習(xí)中遇到挫折，我能很快調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)努力

15. 家長對孩子學(xué)習(xí)的參與程度

高度關(guān)注，經(jīng)常輔導(dǎo)和檢查比較關(guān)心偶爾過問，主要靠孩子自覺無暇顧及

16. 除了課堂學(xué)習(xí)，你參加了哪些課外學(xué)習(xí)或興趣班（可多選）

學(xué)科培優(yōu)或輔導(dǎo)藝術(shù)類（樂器，美術(shù)，舞蹈等）體育類科創(chuàng)類（編程，機器人等）未參加任何課外學(xué)習(xí)

17. 你認為哪些因素最影響你的學(xué)習(xí)狀態(tài)（最多選2項）

家庭氛圍同學(xué)關(guān)系老師態(tài)度自身健康家長反饋和認可

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