24級(jí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作1班（三二分段）

1. 你認(rèn)為該課程的教學(xué)方法（講授、案例分析、實(shí)操講解等）是否符合你的學(xué)習(xí)需求？

非常符合
比較符合
一般
不太符合
非常不符合

韋俐杉-語(yǔ)文

王子華-語(yǔ)文（三）

劉嘉偉-體育與健康（三）

鄺燕飛-英語(yǔ)（三）

戚翠婷-英語(yǔ)（三）

徐己嵐-美育

張琳-視頻剪輯與制作

李啟祥-三維游戲模型制作

張敏-動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律繪制

沈丹潔-MG動(dòng)畫

2. 課程使用的教學(xué)手段（多媒體課件、板書、專業(yè)軟件演示等）是否能清晰輔助知識(shí)理解與學(xué)習(xí)？

完全能
比較能
一般
不太能
完全不能

韋俐杉-語(yǔ)文

王子華-語(yǔ)文（三）

劉嘉偉-體育與健康（三）

鄺燕飛-英語(yǔ)（三）

戚翠婷-英語(yǔ)（三）

徐己嵐-美育

張琳-視頻剪輯與制作

李啟祥-三維游戲模型制作

張敏-動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律繪制

沈丹潔-MG動(dòng)畫

3. 你覺得課程內(nèi)容與自身專業(yè)的結(jié)合程度如何？

結(jié)合非常緊密
結(jié)合較多
一般
結(jié)合較少
完全不結(jié)合

韋俐杉-語(yǔ)文

王子華-語(yǔ)文（三）

劉嘉偉-體育與健康（三）

鄺燕飛-英語(yǔ)（三）

戚翠婷-英語(yǔ)（三）

徐己嵐-美育

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4. 課堂整體氛圍（師生互動(dòng)、學(xué)習(xí)專注、專業(yè)問題研討等）給你的感受是？

非?；钴S
比較活躍
一般
比較沉悶
非常沉悶

韋俐杉-語(yǔ)文

王子華-語(yǔ)文（三）

劉嘉偉-體育與健康（三）

鄺燕飛-英語(yǔ)（三）

戚翠婷-英語(yǔ)（三）

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5. 你在課堂上主動(dòng)參與課程相關(guān)活動(dòng)（回答問題、討論分享、項(xiàng)目匯報(bào)等）的頻率如何？

總是參與
經(jīng)常參與
一般
偶爾參與
從不參與

韋俐杉-語(yǔ)文

王子華-語(yǔ)文（三）

劉嘉偉-體育與健康（三）

鄺燕飛-英語(yǔ)（三）

戚翠婷-英語(yǔ)（三）

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6. 課程內(nèi)容與教學(xué)安排能否有效調(diào)動(dòng)你的學(xué)習(xí)積極性？

完全能
比較能
一般
不太能
完全不能

韋俐杉-語(yǔ)文

王子華-語(yǔ)文（三）

劉嘉偉-體育與健康（三）

鄺燕飛-英語(yǔ)（三）

戚翠婷-英語(yǔ)（三）

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7. 教師在教學(xué)過程中，是否會(huì)根據(jù)學(xué)生接受情況調(diào)整教學(xué)節(jié)奏與方法？

完全會(huì)
比較會(huì)
一般
不太會(huì)
完全不會(huì)

韋俐杉-語(yǔ)文

王子華-語(yǔ)文（三）

劉嘉偉-體育與健康（三）

鄺燕飛-英語(yǔ)（三）

戚翠婷-英語(yǔ)（三）

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8. 你認(rèn)為通過該課程學(xué)習(xí)，自身能力提升效果（邏輯思維、知識(shí)應(yīng)用、專業(yè)動(dòng)手能力等）如何？

提升非常大
提升較多
一般
提升較少
完全沒提升

韋俐杉-語(yǔ)文

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劉嘉偉-體育與健康（三）

鄺燕飛-英語(yǔ)（三）

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9. 綜合課程知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、需求適配等方面，你對(duì)這門課程的整體教學(xué)質(zhì)量滿意度如何？

很不滿意
不滿意
一般
滿意
很滿意

韋俐杉-語(yǔ)文

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10. 你對(duì)學(xué)校的教學(xué)建議。

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