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實(shí)習(xí)護(hù)生職業(yè)使命感現(xiàn)狀及影響因素調(diào)查問卷

您好！本問卷旨在了解實(shí)習(xí)護(hù)生職業(yè)使命感的現(xiàn)狀及影響因素，所有問題無對錯(cuò)之分。問卷采用匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，嚴(yán)格保密。請您根據(jù)自身真實(shí)情況填寫，感謝您的支持與配合！共五頁四十一題。
基本信息
1性別
2學(xué)歷
3目前實(shí)習(xí)科室
4選擇護(hù)理專業(yè)的初始原因
二、職業(yè)使命感量表（請根據(jù)自身情況，在對應(yīng)選項(xiàng)打“√”
1我認(rèn)為護(hù)理工作能切實(shí)推動社會健康事業(yè)發(fā)展。
 2我選擇護(hù)理職業(yè)，核心原因是它能直接幫助患者緩解痛苦。
3我感覺自己是被“職業(yè)召喚”來從事護(hù)理工作的，而非單純選擇一份職業(yè)。
4每次完成護(hù)理工作（如協(xié)助患者康復(fù)、解答疑問），我都能感受到自身價(jià)值。
5護(hù)理職業(yè)是否能造?；颊呋蛏鐣?，對我而言不重要。
6即使護(hù)理工作遇到困難（如患者不理解、工作強(qiáng)度大），仍有動力堅(jiān)持下去。
7我希望通過護(hù)理職業(yè)，找到人生的意義和方向。
8對比其他職業(yè)，我覺得自己“天生就適合”做護(hù)理工作。
9我會主動思考如何通過護(hù)理工作，為社會健康問題（如慢性病管理、健康科普）出一份力。
10對我來說，護(hù)理職業(yè)是體現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值最主要的方式。
11我堅(jiān)信自己未來的職業(yè)方向必然與護(hù)理相關(guān)，不會輕易轉(zhuǎn)行。
三、實(shí)習(xí)場景下的職業(yè)使命感知（請根據(jù)自身情況，在對應(yīng)選項(xiàng)打“√”）
1 實(shí)習(xí)中看到患者因自己的護(hù)理好轉(zhuǎn)，讓我更認(rèn)同護(hù)理職業(yè)的價(jià)值。
2臨床實(shí)習(xí)的忙碌與壓力，讓我對護(hù)理職業(yè)的使命感產(chǎn)生過懷疑。
3實(shí)習(xí)中參與的護(hù)理操作（如靜脈穿刺、病情觀察），讓我更清晰感受到“護(hù)理能解決實(shí)際問題”。
4 實(shí)習(xí)科室的整體氛圍（如團(tuán)隊(duì)協(xié)作、對患者的態(tài)度），影響我對護(hù)理使命感的感知。
5 實(shí)習(xí)后，我對“護(hù)理需要使命感”的認(rèn)知比實(shí)習(xí)前更深刻。
四、職業(yè)使命感影響因素調(diào)查（請根據(jù)自身情況，在對應(yīng)選項(xiàng)打“√”）
（一）個(gè)人層面
1 我自身的同理心（如能共情患者痛苦），讓我更易產(chǎn)生護(hù)理使命感。
2 我對護(hù)理專業(yè)知識/技能的掌握程度，影響我對職業(yè)使命感的信心。
3 我能接受護(hù)理職業(yè)的“不完美”（如薪資、社會地位），因此更易堅(jiān)持使命感。
4 我的抗壓能力（如應(yīng)對加班、突發(fā)情況），影響我對護(hù)理使命感的維持。
（二）教育與帶教層面
1 學(xué)校護(hù)理課程中“職業(yè)倫理”“人文關(guān)懷”的內(nèi)容，讓我更理解護(hù)理使命感。
2 實(shí)習(xí)帶教老師的專業(yè)素養(yǎng)（如操作規(guī)范、對患者負(fù)責(zé)），為我樹立了使命感榜樣。
3 帶教老師是否主動與我討論“護(hù)理的價(jià)值”，影響我對使命感的認(rèn)知。
4 學(xué)校/醫(yī)院組織的護(hù)理前輩分享會（如優(yōu)秀護(hù)士事跡），增強(qiáng)了我的職業(yè)使命感。
（三）患者與家屬層面
1 患者對我的感謝（如口頭感謝、感謝信），讓我更易感受到護(hù)理使命感。
2 患者及家屬對護(hù)理工作的理解與配合，增強(qiáng)了我對職業(yè)使命感的認(rèn)同。
3 若遇到患者/家屬對護(hù)理工作的質(zhì)疑或不尊重，會削弱我對護(hù)理使命感的信心。
4 看到患者因護(hù)理服務(wù)改善生活質(zhì)量（如學(xué)會自我護(hù)理），讓我堅(jiān)定護(hù)理使命感。
（四）社會與職業(yè)層面
1 社會對護(hù)理職業(yè)的正面評價(jià)（如“白衣天使”“抗疫功臣”），讓我更認(rèn)同使命感。
2 護(hù)理職業(yè)的晉升空間（如護(hù)士→護(hù)師→主管護(hù)師），影響我對使命感的長期堅(jiān)持。
3 護(hù)理工作的薪資待遇與工作強(qiáng)度是否匹配，影響我對使命感的維持。
4 醫(yī)院對護(hù)士的人文關(guān)懷（如合理排班、心理支持），讓我更易堅(jiān)守職業(yè)使命感。
5 媒體對護(hù)理職業(yè)的正面報(bào)道（如護(hù)士救死扶傷事跡），增強(qiáng)了我的職業(yè)使命感。
（五）家庭和支持層面
1 家人對我從事護(hù)理職業(yè)的支持（如理解加班），讓我更易堅(jiān)持使命感。
2 朋友對護(hù)理職業(yè)的認(rèn)可，影響我對自身職業(yè)使命感的信心。
3 家人是否尊重“護(hù)理是有使命感的職業(yè)”，影響我對使命感的認(rèn)同。
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