護(hù)士對(duì)SBAR交班模式認(rèn)知與實(shí)踐調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的護(hù)士同仁：您好！為了解護(hù)士對(duì)SBAR交班模式的知曉、使用及評(píng)價(jià)情況，我們開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查。SBAR（Situation, Background, Assessment, Recommendation）是一種標(biāo)準(zhǔn)化的溝通工具，旨在提升醫(yī)護(hù)交班的準(zhǔn)確性與效率。本問(wèn)卷采用匿名方式進(jìn)行，數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析。請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況作答，您的真實(shí)反饋對(duì)我們非常重要。感謝您的支持與配合！

1. 您的護(hù)齡

1年以?xún)?nèi)1-3年3-5年5-10年10年以上

2. 您是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)SBAR交班模式

是否

3. 您對(duì)SBAR交班模式的了解程度如何

非常了解（能清晰描述各環(huán)節(jié)內(nèi)容及要求）比較了解（基本清楚各環(huán)節(jié)框架）一般了解（僅知道名稱(chēng)或大致概念）不太了解（聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不清楚具體內(nèi)容）

4. 您了解SBAR交班模式的途徑有哪些

醫(yī)院組織的專(zhuān)題培訓(xùn)科室內(nèi)部學(xué)習(xí)討論學(xué)術(shù)會(huì)議/講座專(zhuān)業(yè)期刊/文獻(xiàn)同事間交流網(wǎng)絡(luò)資源（如視頻、文章）其他途徑

5. 您所在科室目前是否采用SBAR交班模式

是，常規(guī)使用是，偶爾使用否，計(jì)劃引入否，暫不考慮

6. 您認(rèn)為SBAR交班模式對(duì)以下方面的改善效果如何（1分表示無(wú)改善，5分表示顯著改善）

1分（無(wú)改善）
2分（略有改善）
3分（一般）
4分（較顯著改善）
5分（顯著改善）

交班信息的準(zhǔn)確性

交班信息的完整性

醫(yī)護(hù)溝通效率

患者安全保障

工作交接的規(guī)范性

團(tuán)隊(duì)協(xié)作流暢度

7. 您認(rèn)為SBAR交班模式在實(shí)際應(yīng)用中最大的困難是什么

流程過(guò)于繁瑣，耗時(shí)較長(zhǎng)缺乏統(tǒng)一的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)護(hù)人員接受度不高培訓(xùn)不足，操作不熟練與現(xiàn)有工作習(xí)慣沖突其他困難

8. 您是否愿意在未來(lái)的工作中使用SBAR交班模式

非常愿意愿意無(wú)所謂不愿意非常不愿意

9. 您認(rèn)為推廣SBAR交班模式最需要哪些支持

更系統(tǒng)的培訓(xùn)指導(dǎo)簡(jiǎn)潔實(shí)用的操作工具（如模板、 checklist）科室管理者的重視與推動(dòng)成功案例分享與經(jīng)驗(yàn)交流其他支持

10. 您對(duì)醫(yī)院推廣或優(yōu)化SBAR交班模式有哪些具體建議或意見(jiàn)

11. 您認(rèn)為SBAR交班模式還存在哪些不足或需要改進(jìn)的地方

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