研究生學(xué)術(shù)英語寫作能力及需求調(diào)查2

親愛的同學(xué)，你好！這是一份旨在了解研究生學(xué)術(shù)英語寫作現(xiàn)狀的調(diào)研問卷。你的真實回答對我們了解當前研究生的需求、并提供有效的支持至關(guān)重要。本問卷實行匿名制，所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計分析，請放心填寫。感謝你的支持與合作。

1. 你的專業(yè)是什么

中醫(yī)類中藥類

2. 你的性別是什么？

男女

3. 你是否通過了大學(xué)英語四六級考試？

通過了四級通過了六級都沒有通過

4. 你是否發(fā)表過英語學(xué)術(shù)論文？

是否

5. 你有發(fā)表英語學(xué)術(shù)論文的需求嗎？

有沒有

6. 你閱讀過本專業(yè)的英語學(xué)術(shù)文章（如SCI論文）嗎？

經(jīng)常偶爾從未看過

7. 不借助翻譯工具等軟件，你是否能看懂本專業(yè)的學(xué)術(shù)英語論文？

完全看得懂能理解大意只能理解一小部分完全看不懂

8. 你對如何投稿、修改、校對等發(fā)表學(xué)術(shù)論文的流程熟悉嗎？

非常熟悉熟悉一般不太熟悉完全不熟悉

9. 在學(xué)術(shù)英語論文寫作中，您對以下方面的自信程度如何？（請在每一行勾選）

非常困難
比較困難
一般
比較熟練
非常熟練

a. 學(xué)術(shù)詞匯的準確使用

b. 復(fù)雜語法的正確性（如非限定動詞、從句）

c. 論文各部分的寫作（摘要、引言、方法等）

d. 文獻的引用、轉(zhuǎn)述與總結(jié)

e. 構(gòu)建清晰的邏輯結(jié)構(gòu)與論證

f. 符合學(xué)術(shù)規(guī)范的引用格式（如APA, MLA）

g. 學(xué)術(shù)論文口頭匯報及交流

10. 總體而言，你如何評價自己的學(xué)術(shù)英語寫作能力？

非常差較差一般較好非常好

11. 對于使用AI工具（如DeepSeek）輔助學(xué)術(shù)英語寫作，你的態(tài)度是？

積極使用，是重要的學(xué)習(xí)工具謹慎使用，主要用于啟發(fā)思路或修改語法基本不使用，擔(dān)心產(chǎn)生依賴或?qū)W術(shù)不端反對使用，認為不利于自身能力成長

12. 您最希望獲得哪些方面的支持來提升學(xué)術(shù)英語寫作能力？（請選擇最期待的1-3項）

提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資源布置相關(guān)的練習(xí)及作業(yè)建立同學(xué)之間論文互改學(xué)習(xí)小組參加相關(guān)講座及學(xué)術(shù)會議專業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)英語教師的輔導(dǎo)

13. 除教材學(xué)習(xí)外，你是否希望老師講授一些學(xué)術(shù)論文翻譯和寫作方面的知識？

是否

14. 你對提升研究生學(xué)術(shù)英語寫作能力還有哪些具體的意見或建議？

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