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S學院“00后”大學生就業(yè)焦慮現(xiàn)狀調查問卷

尊敬的同學：
        您好！
        感謝您在百忙之中參與本次問卷調查。本問卷旨在了解S學院“00后”大學生在就業(yè)過程中面臨的具體問題、焦慮來源及相關影響。您的反饋對本研究至關重要，將用于分析“00后”大學生就業(yè)焦慮的現(xiàn)狀并提出干預策略。本問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于學術研究，您的個人信息和回答將嚴格保密，請放心填寫。請根據(jù)實際情況選擇或填寫，感謝您的支持與配合！   
1.您的性別:
2.您所在的年級:
3.您的專業(yè)類型:
4.您的家庭所在地:
5.您父母的最高學歷:
6.您認為自己清楚自身的興趣、優(yōu)勢和職業(yè)發(fā)展方向，這有助于減輕您的就業(yè)焦慮。
7.您認為自己能夠清晰、客觀地認識自身的職業(yè)能力（既不高估也不低估），這有助于緩解您的就業(yè)焦慮。
8.您認為自己制定了明確的職業(yè)規(guī)劃（如短期、中期、長期目標及實施步驟），這有助于降低您的就業(yè)不確定性焦慮。
9.您認為自己會因對自身定位模糊而感到不知道該選擇什么類型的工作，從而產生焦慮。
10.您認為自己在面對“靈活就業(yè)”“遠程辦公”“自由職業(yè)”等非傳統(tǒng)就業(yè)方式時，會因缺乏相關經驗和技能，擔心難以適應導致長期職業(yè)不穩(wěn)定，從而產生焦慮。
11.您認為自己會因缺乏數(shù)據(jù)分析、新媒體運營、編程等就業(yè)市場高度需求的數(shù)字技能，擔心在求職中被競爭力強的同齡人淘汰，從而產生焦慮。
12.您認為自己的家庭經濟條件能夠支持您在求職期間（如參加培訓、實習等）的基本開支，這減輕了您的經濟壓力焦慮。
13.您認為自己的父母缺乏有效的就業(yè)信息和人脈資源，無法為您提供實質的幫助，這增加了您的就業(yè)焦慮。
14.您認為自己的父母能夠為您提供有效的職業(yè)建議（如行業(yè)選擇、求職技巧等），這有助于緩解您的就業(yè)焦慮。
15.您認為自己的父母的教育背景和職業(yè)經歷對您的職業(yè)選擇有積極參考意義，這減少了您的職業(yè)選擇焦慮。
16.您認為自己會因家庭經濟壓力，不得不優(yōu)先選擇薪資高但不感興趣的工作，從而產生焦慮。
17.您認為學校提供的職業(yè)指導課程（如職業(yè)規(guī)劃、簡歷制作、面試技巧等）對您幫助很大，這緩解了您的就業(yè)技能焦慮。
18.您認為學校的就業(yè)信息推送（如招聘會、崗位招聘等）及時且針對性強（符合本專業(yè)/年級需求），這減少了您的信息獲取焦慮。
19.您認為學校能夠加強針對性的技能培訓（如行業(yè)實操技能、崗位必備能力等），以減輕您的能力不足焦慮。
20.您認為學校的職業(yè)指導內容較為籠統(tǒng)，缺乏對不同專業(yè)學生的個性化建議，這增加了您的職業(yè)方向焦慮。
21.您認為學校組織的就業(yè)服務活動（如宣講會、實習對接等）數(shù)量少或質量不高，這增加了您的就業(yè)準備焦慮。
22.您認為學校能夠加強就業(yè)政策的解讀與指導，幫助您理解相關政策，以減少政策不確定性帶來的焦慮。
23.您認為自己所學專業(yè)的崗位需求與畢業(yè)生數(shù)量不匹配（崗位少、競爭大），這增加了您的就業(yè)競爭焦慮。
24.您認為在當前的就業(yè)市場中，“熱門行業(yè)”門檻過高，普通學生難以進入，這導致了您的行業(yè)選擇焦慮。
25.您認為當前企業(yè)的招聘要求與畢業(yè)生的實際能力不匹配（如要求過高或不貼合實際），這加劇了您的能力匹配焦慮。
26.您認為自己對就業(yè)相關政策的變化（如人才引進、創(chuàng)業(yè)扶持、社保補貼等）了解不清晰，這增加了您的政策利用焦慮。
27.您認為很多崗位存在“學歷內卷”現(xiàn)象（明明專科/本科可勝任，卻要求碩士以上），這引發(fā)了您的學歷焦慮。
28.結合您的自身體驗，以下哪些方面增加了您的就業(yè)焦慮?（可多選，并補充說明）
29.您認為學?；蛏鐣梢圆扇∧男┐胧?，幫助家庭條件薄弱的學生緩解就業(yè)焦慮?（如提供經濟支持、加強能力提升培訓、開展心理疏導、促進信息對接等）
        問卷到此結束，再次感謝您對本次調查的配合與幫助！如有疑問，可聯(lián)系調研負責人。最后祝您生活愉快！
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