初中英語教師項目化教學(xué)應(yīng)用情況調(diào)查問卷

尊敬的初中英語教師：您好！為了解初中英語教師在教學(xué)中項目化教學(xué)的應(yīng)用情況，我們開展本次問卷調(diào)查。問卷內(nèi)容將僅用于研究分析，采用匿名方式進(jìn)行，數(shù)據(jù)嚴(yán)格保密。請您根據(jù)實際教學(xué)情況如實作答，感謝您的支持與配合！

1. 您的教齡

3年及以下4-6年7-10年11-15年16年及以上

2. 您所在學(xué)校的類型

城市重點初中城市普通初中縣城重點初中縣城普通初中鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中

3. 您是否接受過項目化教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)

從未接受過1-2次3-5次6次及以上

4. 您了解項目化教學(xué)的途徑有哪些

學(xué)校組織的培訓(xùn)教研活動專業(yè)期刊/書籍線上課程/講座同行交流其他

5. 您在初中英語教學(xué)中實施項目化教學(xué)的頻率

從未實施每學(xué)期1-2次每學(xué)期3-5次每學(xué)期6-10次每學(xué)期10次以上

6. 您在英語教學(xué)中嘗試過哪些類型的項目化教學(xué)主題

文化體驗類（如節(jié)日、習(xí)俗）生活實踐類（如購物、旅行）社會熱點類（如環(huán)保、健康）學(xué)科融合類（如英語+科學(xué)/藝術(shù)）校園活動類（如校園廣播、英語角）其他

7. 您認(rèn)為項目化教學(xué)對學(xué)生哪些英語能力提升有幫助

無幫助
幫助較小
一般
幫助較大
幫助很大

聽力理解能力

口語表達(dá)能力

閱讀理解能力

書面寫作能力

跨文化交際能力

合作探究能力

8. 您在設(shè)計英語項目化教學(xué)方案時，主要依據(jù)的是

課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生興趣特點教材內(nèi)容延伸學(xué)校教學(xué)規(guī)劃其他

9. 在項目化教學(xué)實施過程中，您通常會使用哪些教學(xué)資源

教材及配套資源網(wǎng)絡(luò)視頻/音頻材料圖書館圖書資源學(xué)生自制材料社區(qū)資源數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺資源其他

10. 請您對項目化教學(xué)實施過程中的以下方面進(jìn)行評價（1分最低，5分最高）

1分
2分
3分
4分
5分

學(xué)生參與度

課堂互動效果

教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度

學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提升

教學(xué)效果持續(xù)性

11. 您在實施英語項目化教學(xué)時遇到的主要困難有哪些

教學(xué)時間不足班級人數(shù)過多缺乏合適的項目主題教學(xué)資源不足學(xué)生英語基礎(chǔ)差異大評價方式難以確定缺乏專業(yè)指導(dǎo)學(xué)校支持力度不夠其他

12. 您認(rèn)為目前學(xué)校對項目化教學(xué)的支持程度如何

非常支持比較支持一般不太支持不支持

13. 您期望學(xué)?；蛳嚓P(guān)部門提供哪些項目化教學(xué)支持

更多專業(yè)培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例分享教學(xué)資源庫建設(shè)專家現(xiàn)場指導(dǎo)團(tuán)隊協(xié)作機(jī)會課時安排傾斜經(jīng)費支持其他

14. 您是否愿意在未來進(jìn)一步深入開展英語項目化教學(xué)

非常愿意比較愿意一般不太愿意不愿意

15. 您向其他初中英語教師推薦項目化教學(xué)的可能性有多大（0分最低，10分最高）

不可能

極有可能

16. 請您分享一個您認(rèn)為比較成功的初中英語項目化教學(xué)案例（簡述主題、實施過程及效果）

17. 對于推動初中英語項目化教學(xué)的普及與發(fā)展，您有哪些具體的建議

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