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小學生綜合素質(zhì)評價情況調(diào)查（教師問卷）

尊敬的老師：
　　您好，首先非常感謝您參與此次的問卷調(diào)研，本調(diào)研主要是對學生綜合素質(zhì)評價實施的基本情況。問卷采用無記名的方式填寫，答案無對錯之分，請根據(jù)您自己的實際情況和真實感受填寫。
一、請您認真閱讀每句話，根據(jù)自己實際情況和真實感受選擇對每一句話認同的程度。
1.
  • 非常不認同
  • 不認同
  • 不確定
  • 認同
  • 非常認同
綜合素質(zhì)評價有利于引導學生積極主動全面發(fā)展。
綜合素質(zhì)評價有利于學校推進素質(zhì)教育
綜合素質(zhì)評價加重了我的工作負擔
綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容是全面合理的
綜合素質(zhì)評價反映學生的品德發(fā)展和公民素養(yǎng)
綜合素質(zhì)評價反映學生的身心健康和藝術(shù)素養(yǎng)
綜合素質(zhì)評價反映學生的創(chuàng)新精神和實踐能力
綜合素質(zhì)評價內(nèi)容能夠反映出學生的綜合素質(zhì)
我清楚綜合素質(zhì)評價的整個流程
我認為綜合素質(zhì)評價的結(jié)果是真實可信的
學校有培養(yǎng)人才特色的關(guān)鍵指標和評價標準
學校有開展綜合素質(zhì)評價的具體辦法
綜合素質(zhì)評價改變了學校培養(yǎng)人才的方式
綜合素質(zhì)評價促使我提高教育教學能力
學校開展了多種素質(zhì)教育活動
綜合素質(zhì)評價沒有占用我很多的工作時間
我知道如何對小學生進行綜合素質(zhì)評價 
綜合素質(zhì)評價的實施情況不影響我的績效考核 
學校領(lǐng)導重視綜合素質(zhì)評價的實施工作
總體而言，我對綜合素質(zhì)評價很滿意
二、在以下各問題的選項中選出您認為最合適的選項。
2. 您了解目前小學實施的學生綜合素質(zhì)評價嗎？
3. 您有閱讀過小學學生綜合素質(zhì)評價的指標體系嗎？
4. 您認為學校是否應向?qū)W生充分說明關(guān)于學生綜合素質(zhì)評價指標體系？
5. 您認為學生綜合素質(zhì)是否與以往的學生評價有所不同？
6. 在學生綜合素質(zhì)評價指標體系中，最引起你關(guān)注的內(nèi)容是什么？
7. 作為一名教師，您認為自己能否實現(xiàn)相對客觀、公正的評價學生？
8. 您認為小學進行學生綜合素質(zhì)評價主要應該由誰來執(zhí)行？
9. 您是通過什么途徑了解并記錄下學生平時的表現(xiàn)？
10. 在以往對學生的評語書寫中，您主要依據(jù)
11. 您認為怎樣才能有效實現(xiàn)對學生綜合素質(zhì)評價過程和結(jié)果的監(jiān)督以免失真？
12. 當學生互評和教師評價結(jié)果不一致時，您將如何處理？
13. 您認為學生綜合素質(zhì)評價實施的難點是什么？
14. 在學生綜合素質(zhì)評價過程中您最重視哪個環(huán)節(jié)？
三、以下問題，請您根據(jù)現(xiàn)實情況和真實體會填寫
15. 要實現(xiàn)綜合素質(zhì)評價改革，您認為學校應提供那些方面的必要支持？
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