“激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)內(nèi)生動力研究”課題調(diào)查問卷

為深入了解當前干部隊伍干事創(chuàng)業(yè)內(nèi)生動力現(xiàn)狀，探尋有效激勵干部擔當作為的實施路徑，特開展本次問卷調(diào)查。本問卷為常態(tài)工作問卷，所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計分析和課題研究，不作其他使用。問卷采取無記名方式，將對您的個人信息嚴格保密。感謝您的支持！

第一部分

1. 您的性別：

男女

2. 您的年齡：

30周歲以下30-35周歲36-45周歲46-55周歲56-60周歲

3. 文化程度（含在職學歷）：

大專及以下本科研究生博士

4. 政治面貌：

中共黨員民主黨派共青團員群眾

5. 工作單位類型：

市直部門鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）事業(yè)單位園區(qū)

6. 您的編制類型：

公務(wù)員（含參照公務(wù)員法管理人員）事業(yè)人員國有企業(yè)人員工勤人員、合同制聘用人員等

7. 您的職務(wù)職級是：

科員及以下（或相當層次，含試用期人員）副科級（或相當層次）正科級（或相當層次）處級及以上（或相當層次）

8. 您參加工作至今的年限：

5年及以下6-10年11-20年21年-30年31年及以上

第二部分

9. 總體而言，您如何評價自己當前的工作狀態(tài)？

充滿激情，積極作為，使命感強盡職盡責，能完成好本職工作狀態(tài)尚可，偶爾會有應付狀態(tài)激情消退，職業(yè)倦怠比較明顯

10. 您認為您當前的工作積極性主要來源于？

對事業(yè)的追求和自身的責任感工作本身帶來的成就感領(lǐng)導的信任和組織的認可明確的晉升預期穩(wěn)定的薪酬待遇家庭生活方面“后顧之憂”可以得到解決的明確預期只是按規(guī)定完成任務(wù)，沒有特別的動力來源其他

11. 您認為您目前的工作崗位與您的專業(yè)特長、能力優(yōu)勢是否匹配？

非常匹配，能充分發(fā)揮我的專業(yè)和特長比較匹配，大部分工作能用上專業(yè)所長匹配度一般，部分工作內(nèi)容與我的專業(yè)關(guān)聯(lián)不大不太匹配，感覺“人崗相適”程度有待提高

12. 面對新知識、新領(lǐng)域（如人工智能、新質(zhì)生產(chǎn)力、金融風險防控等），您是否感到“本領(lǐng)恐慌”？

完全沒有，能熟練運用新方法有一些，但能通過學習加快適應比較明顯，有時會有畏難情緒非常嚴重，對當前工作不知如何入手

13. 面對政策不明或缺少先例的工作時，您身邊多數(shù)同事的做法傾向于：

主動研究，大膽嘗試提出解決方案等待上級明確指示參考“兄弟單位”的做法，等待成熟經(jīng)驗再跟進感覺風險較大，傾向于暫緩規(guī)避其他

14. 在需要多部門協(xié)同推進的工作中，您認為當前最大的阻力是什么？

職責邊界不清，容易產(chǎn)生推諉習慣于“等別人先動”，缺乏主動性溝通成本較高存在本位主義，協(xié)同擔當意愿不夠強其他

15. 您認為當前單位的整體干事創(chuàng)業(yè)氛圍如何？

非常好，鼓勵創(chuàng)新、崇尚實干、寬容失敗比較好，能調(diào)動多數(shù)人的積極性一般，存在形式主義或“多做多錯”的風氣較差，總體氛圍沉悶，干部普遍“躺平”甚至互相制約

16. 當您取得工作成果時，獲得正向反饋（如領(lǐng)導肯定、同事認可、公開表揚等）的頻率如何？

比較及時和充分有時會有，但不夠常態(tài)化很少，成果不易被看見幾乎沒有

17. 在提拔晉升或物質(zhì)激勵比較有限時，哪種精神激勵對您最有意義？

獲得公開表揚、表彰或榮譽得到領(lǐng)導的單獨肯定與信任被賦予更重要、更有挑戰(zhàn)性的任務(wù)獲得更多學習培訓、提升能力的機會其他

18. 除工作外，您當前面臨的主要困擾是？（可多選）

子女教育或托管老人贍養(yǎng)或照護住房或通勤壓力個人身體健康狀況心理壓力其他

第三部分

19. 您認為激勵干部擔當作為，哪方面的因素起主導作用？

干部自身的主觀因素，即所謂的內(nèi)因更重要外部環(huán)境的客觀因素，即所謂的外因更重要兩者一樣重要不好說

20. 您認為對干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性影響最大的因素有哪些？（最多選三項）

理想信念是否堅定，責任擔當意識強不強專業(yè)知識、能力特長與崗位需求是否匹配能否按照自己的想法理念開展工作工作成果能否對單位發(fā)展或社會民生帶來積極影響對個人能力提升、職務(wù)晉升的期望對改進自身物質(zhì)生活條件的追求個人性格特質(zhì)，如責任感、應對壓力挫折的承受能力其他

21. 您認為當前環(huán)境下，“埋頭苦干的老黃牛”和“精于包裝的花架子”哪一類干部更容易脫穎而出？

“老黃?！备刹?，實干實績是王道兩者機會均等“花架子”干部，會匯報、會包裝的優(yōu)勢更明顯不好說

22. 您認為導致部分干部“躺平”或“佛系”的主要原因是？（最多選兩項）

激勵不足：付出與回報不成正比，提拔晉升無望壓力過大：問責過嚴、任務(wù)過重、存在形式主義負擔本領(lǐng)恐慌：知識更新和能力提升跟不上發(fā)展需要，存在畏難情緒環(huán)境影響：缺乏擔當作為的氛圍，干部“隨波逐流監(jiān)管缺位：干部日常監(jiān)管失之于寬，糾偏不夠及時其他

23. 您認為當前干部培訓最需要改進的是：

培訓內(nèi)容方面，與崗位需求脫節(jié)，針對性不強培訓形式方面，以灌輸式授課為主，缺乏實踐和互動培訓效果方面，學習成果轉(zhuǎn)化不足，對實際工作幫助不大培訓周期方面，多為短期培訓，缺少系統(tǒng)性長期性培養(yǎng)其他

24. 您認為完善干部考核評價機制對激發(fā)干部內(nèi)生動力的重要性？

很重要，是激發(fā)干部內(nèi)生動力的最重要措施比較重要，是驅(qū)動干部干事創(chuàng)業(yè)的手段之一一般，對激發(fā)干部能動性具有一定的促進作用不重要，干部內(nèi)生動力主要源于個人自覺

25. 您認為當前干部考核評價機制存在的主要不足是什么？

目標導向不清晰，“干多干少、干好干壞”差別不大指標設(shè)置不夠科學，難以精準衡量“潛績”和實際貢獻考核方式過于注重“留痕”，導致重形式輕實效考核結(jié)果運用不足，未與獎懲晉升有效掛鉤其他

26. 您對容錯糾錯機制的看法是？

效果好，確實為擔當者撐腰聽說過但身邊無實例，感覺“口號大于行動”認定程序復雜、適用情形模糊，實際操作性不強擔心被惡意舉報時，組織撐腰力度不夠其他

第四部分

27. 為激發(fā)干部內(nèi)生動力，您認為應在哪些方面予以加強？（最多選三項）

強化理想信念教育，筑牢初心使命完善能力培養(yǎng)體系，解決“本領(lǐng)恐慌”優(yōu)化考核評價機制，突出實績導向拓寬晉升發(fā)展通道，明確成長路徑完善容錯糾錯機制，為擔當者撐腰完善容錯糾錯機制，為擔當者撐腰F.提升薪酬福利待遇，強化保障感知健全關(guān)心關(guān)愛機制，體現(xiàn)人文溫度深化整治形式主義，為基層減負賦能其他

28. 理想信念教育方面，您覺得哪些方式更為有效？（最多選三項）

參加黨校（行政學院）培訓班次學習到愛國主義教育基地、紅色研學點開展現(xiàn)場教學選樹和推廣先進典型，引導干部見賢思齊加強警示教育，剖析反面典型案例，強化以案為戒在單位經(jīng)常性開展支部、處室（科室）日常學習其他

29. 能力提升方面，您最傾向以下哪些培訓方式？（可多選）

案例教學與深度研討到先進地區(qū)或關(guān)鍵崗位實踐鍛煉實施“導師幫帶”制度參加高?；?qū)I(yè)機構(gòu)的系統(tǒng)研修其他

30. 為了促進干部專業(yè)化發(fā)展和使用，您最期待以下哪些舉措？（可多選）

運用 AI、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，建立干部能力與崗位需求智能匹配分析系統(tǒng)提供更多跨部門、跨領(lǐng)域的輪崗交流機會，加強復合型能力培養(yǎng)探索設(shè)立專業(yè)技術(shù)類職務(wù)晉升通道，讓專業(yè)人才有更大發(fā)展空間在重大項目或攻堅任務(wù)中，按專業(yè)特長“組團式”選派干部參與建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃輔導機制，幫助干部對個人成長路徑形成更加清晰的認知其他

31. 為了讓干部考核評價更加精準，您希望采取以下哪些措施？（可多選）

建立干部“實績檔案”，對工作實績和現(xiàn)實表現(xiàn)進行紀實，突出對“潛績”的識別和記錄完善立體化的評價體系，賦予同事、服務(wù)對象等多維度評價權(quán)重區(qū)分崗位職責，設(shè)定差異化、可量化的考核評價指標簡化考核流程，減少不必要的臺賬內(nèi)頁和數(shù)據(jù)填報強化考核結(jié)果在晉升、獎懲中的剛性運用其他

32. 要更好發(fā)揮容錯糾錯機制作用，您認為關(guān)鍵在于？

進一步細化容錯的具體情形和免責清單簡化認定程序，提高操作便捷性加強對“容錯干部”的跟蹤關(guān)懷和公正使用大力宣傳典型案例，營造寬容失敗的氛圍及時為受到不實舉報的干部澄清正名其他

33. 要讓組織關(guān)懷更及時、更有效，您認為最應建立或完善的常態(tài)化機制是？（最多選三項）

建立干部崗位變動必談、思想波動必談、工作失誤必談、家庭變故必談、受到表彰或批評必談等“五必談”制度建立個人訴求報告和響應反饋機制提供常態(tài)化的心理健康咨詢和輔導服務(wù)針對子女教育、老人照護等家庭實際困難，在政策允許的范圍內(nèi)提供實質(zhì)性支持或解決方案其他

34. 關(guān)于“激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)內(nèi)生動力”，您還有哪些寶貴的意見或建議，能否分享一個您親歷或觀察到的具體事例或舉措（正負面皆可）？

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