低出生率背景下學前教育專業(yè)師范生的職業(yè)規(guī)劃調(diào)查問卷

親愛的同學：

您好！非常感謝您抽出寶貴的時間來參與本次研究調(diào)查！本問卷的目的是了解低出生率背景下，學前教育專業(yè)師范生的職業(yè)認知、規(guī)劃與準備情況;問卷采取不記名方式并絕對保密，僅用于研究。整個問卷用時約3~8分鐘，感謝您的支持與合作

沈陽工學院

xxx課題組

第一部分:基本情況

1.您的性別是

男女

2.您所在的年級

大一大二大三大四

3.您選擇學前教育專業(yè)的方式是

第一志愿填報調(diào)劑

第二部分:對于當前低出生率背景下的學前教育現(xiàn)狀的了解程度
一:學前教育專業(yè)師范生對于學前教育專業(yè)現(xiàn)狀的認識與了解

1.受出生率持續(xù)下降影響，您是否關注到幼兒園數(shù)量和在園幼兒人數(shù)的變化趨勢

是否

2.受出生率持續(xù)下降影響，您是否觀察到普惠性幼兒園的占比變化

是否

3.受出生率持續(xù)下降影響，您是否了解國家在嬰幼兒照護及學前教育領域推出的相關政策扶持

是否

4.受出生率將持續(xù)下降影響，您是否認為社會對學前教育專業(yè)價值的認知情況會影響您對幼師行業(yè)的認同感

是否

5.受出生率持續(xù)下降影響，您是否認為當前的崗位競爭從數(shù)量轉(zhuǎn)為質(zhì)量

是否

二:學前教育專業(yè)師范生對于未來的就業(yè)規(guī)劃

1.受低出生率持續(xù)下降影響，您是否有過未來三年的職業(yè)方向規(guī)劃

是否

2.受低出生率持續(xù)下降影響，您是否考慮過脫離學前教育專業(yè)從而轉(zhuǎn)向其他行業(yè)

是否

3.受低出生率持續(xù)下降影響，您是否考慮過托育師，早起家庭教育指導等新興產(chǎn)業(yè)

是否

4.受低出生率持續(xù)下降影響，您是否考慮過進行跨領域融合教育，例如:兒童產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)理等

是否

5.受低出生率持續(xù)下降影響，您是否考慮過轉(zhuǎn)向國際市場進行雙語教育工作，例如:國際幼兒園幼師等

是否

三:學前教育教育專業(yè)師范生對于適應學前教育專業(yè)新興職業(yè)所做的準備

1.受低出生率持續(xù)下降影響，您是否為了適應學前教育專業(yè)的“質(zhì)量競爭”做出了相應的準備，例如提升某項技能的能力或拓展更多相關技能

是否

2.受低出生率持續(xù)下降影響，您是否結(jié)合當前就業(yè)現(xiàn)狀制定了長期的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

是否

3.受低出生率持續(xù)下降影響，您是否參加過托育，早教等相關新興領域的相關培訓內(nèi)容

是否

4.受低出生率持續(xù)下降影響，您是否了解過新興職業(yè)的薪資水平，晉升空間，以及相關證書的考取要求

是否

5.受低出生率持續(xù)下降影響，您是否有信心能夠勝任早教，托育等新興領域的職位

是否

問卷到此結(jié)束，感謝您的大力支持與配合。祝您工作順利，生活愉快！

更多問卷復制此問卷