尊敬的參與者：
您好！我們是西交利物浦大學(xué)人文社科學(xué)院的研究團隊，正在開展一項關(guān)于理工科學(xué)生在學(xué)術(shù)英語學(xué)習中對生成式人工智能的素養(yǎng)（AI Literacy）與接受度（AI Acceptance）的研究。問卷旨在了解您在使用生成式AI進行學(xué)術(shù)英語學(xué)習時的看法和感受，用于支持未來教學(xué)設(shè)計與學(xué)習支持策略。本研究采用匿名調(diào)查，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，不會泄露或涉及任何個人信息。
本研究通過了西交利物浦大學(xué)科研倫理委員會的審批，這是詳細的
項目信息單。 在開始填寫問卷前，請回答以下的問題表示知情同意，然后進入到下一個頁面進行答題。若您有興趣參與后續(xù)的采訪，可以填寫您的郵箱，研究人員會通過郵件與您取得聯(lián)系。十分感謝您的參與!
請您先回答以下問題表示知情同意，然后再進入下一個頁面進行答題。
**Informed Consent Statements：**
1. I confirm that I have read and have understood the information sheet version1 dated 2025.10.16 for the above study. I have had the opportunity to consider the information, ask questions and have had these answered satisfactorily.
點擊"同意"按鈕，即表示我同意參與上述研究。
By clicking the "Agree" button, I hereby agree to take part in the above study.
同意 Agree
Section A：Background Information 第一部分 背景信息本部分將收集您的基本背景信息（如專業(yè)類別、學(xué)歷階段和英語水平等），用于對問卷數(shù)據(jù)進行分組分析。所有信息均為匿名填寫，僅用于本研究的統(tǒng)計分析，不會與個人身份關(guān)聯(lián)。請根據(jù)您的實際情況如實填寫。
您目前是否為理工科（STEM）專業(yè)？
Are you currently a student majoring in a STEM-related field (e.g., Science, Technology, Engineering, Mathematics)?
是 Yes 否 No
您目前的學(xué)習階段是？ 本科 Undergraduate 碩士 Master’s 博士 Doctoral
您的專業(yè)所屬類別是？Which category best describes your major?
理學(xué) Science (e.g., Math, Physics, Chemistry, Biology) 工學(xué) Engineering (e.g., Mechanical, Civil, Materials, Electrical) 信息與計算機類 Information ＆ Computer Science (e.g., CS, AI, Software Engineering) 醫(yī)學(xué)與生命科學(xué) Medical ＆ Life Sciences 其他 Other (請注明 / Please specify):
您的性別是？ 男性 Male 女性 Female 不愿透露 Prefer not to say
您的當前英語水平（自我評估）是：Your current English proficiency (self-assessed):
請根據(jù)您的實際英語聽、說、讀、寫能力，而不是某次考試成績來判斷。Please select the level that best describes your overall English ability in listening, speaking, reading, and writing. Test scores are provided as reference only and do not imply official equivalence.
A2 基礎(chǔ) (Basic User) 能理解并使用日常生活中常見的表達與簡單句型；能在熟悉場景下進行基本交流。（雅思 3.0-4.0 大學(xué)英語四級 360–410；六級 330–370）Can understand and use common everyday expressions; can communicate in simple routine situations. (IELTS 3.0-4.0; CET-4 360–410; CET-6 330–370) B1 中級 (Independent User) 能理解熟悉主題的主要信息；能在學(xué)習或工作相關(guān)情境中表達觀點。（雅思 4.0–5.0；四級 410–480；六級 370–460）Can understand main points on familiar academic topics and express opinions adequately. (IELTS 4.0–5.0; CET-4 410–480; CET-6 370–460) B2 中高級 (Upper-intermediate) 能理解技術(shù)性或?qū)W術(shù)性討論；能較流利地表達自己的想法并參與互動。（雅思 5.5–6.0；四級 480–580；六級 460–550）Can understand academic/technical discussions and communicate with relative fluency. (IELTS 5.5–6.0; CET-4 480–580; CET-6 460–550) C1 高級 (Advanced) 能流暢、自然地表達復(fù)雜觀點；能在學(xué)術(shù)環(huán)境中靈活使用英語。（雅思 6.5–7.5；四級 580–660；六級 550–650）Can express complex ideas fluently and use English flexibly in academic contexts. (IELTS 6.5–7.5; CET-4 580–660; CET-6 550–650) C2 近母語 (Near-native / Proficient) 能輕松理解任何英語內(nèi)容并準確表達細微含義。（雅思 8.0–9.0；四級 660+；六級 650+）Can understand virtually all English content and express nuances precisely. (IELTS 8.0–9.0; CET-4 660+; CET-6 650+)
本頁將幫助統(tǒng)一本研究中涉及的兩個核心概念，并了解您在學(xué)習中對生成式AI的使用情況。 “生成式人工智能（Generative AI）”指能夠基于現(xiàn)有數(shù)據(jù)自動生成新內(nèi)容（如文本、圖像、音樂等）的人工智能系統(tǒng)，不依賴固定規(guī)則，可以產(chǎn)生具有創(chuàng)造性和原創(chuàng)性的輸出。例如：ChatGPT、DeepSeek、豆包、通義千問、文心一言、Kimi。
Generative AI refers to AI systems that can generate new content (e.g., text, images, music) based on existing data. Unlike traditional AI, it does not follow fixed rules but produces original and creative outputs. Common tools include ChatGPT, DeepSeek, Doubao, Qwen, ERNIE Bot, and Kimi.
我已理解“生成式人工智能”的概念。
I have understood the concept of Generative AI.
是 Yes
“學(xué)術(shù)英語（Academic English）”指在學(xué)術(shù)與科研場景中使用的英語，包括閱讀學(xué)術(shù)論文、撰寫報告和文獻綜述、寫學(xué)術(shù)郵件，以及學(xué)習本學(xué)科的專業(yè)術(shù)語和表達。
Academic English refers to English used in academic and disciplinary contexts, such as reading papers, writing reports and literature reviews, writing academic emails, and learning discipline-specific terminology.
我已理解“學(xué)術(shù)英語”的概念。
I have understood the concept of Academic English.
是 Yes
您使用生成式AI輔助學(xué)術(shù)英語學(xué)習的頻率是？
How often do you use generative AI tools for academic English learning?
每天 Daily 每周3–5次 3–5 times/week 每周1–2次 1–2 times/week 每月 1–3 次 1–3 times/month 從不 Never
2. 過去一個月，您使用過以下哪些生成式AI工具來支持學(xué)術(shù)英語學(xué)習？（可多選）
Which Generative AI tools have you actually used for academic English learning in the past month? (Select all that apply)
ChatGPT DeepSeek 豆包（Doubao） 通義千問（Qwen） Kimi 其他 Other:
以下陳述涉及您在日常使用生成式AI時的感受和習慣。請根據(jù)您的實際情況選擇最符合的選項。The following statements refer to your experiences and habits when using generative AI.
Affective Learning 情感學(xué)習 我覺得學(xué)習和使用生成式AI是有趣的。I find learning and using generative AI interesting.
我對探索新的生成式AI技術(shù)和功能感到好奇。I am curious about discovering new generative AI technologies and features.
我相信我能夠掌握生成式AI相關(guān)的知識和技能。I believe I can master generative AI knowledge and skills.
我對自己能夠理解和使用生成式AI工具充滿信心。I feel confident that I can understand and work with generative AI tools.
Behavioral Learning 行為投入 我愿意花時間學(xué)習如何使用生成式AI。I am willing to spend time learning how to use generative AI.
我會持續(xù)關(guān)注生成式AI工具的新功能和更新。I will keep myself updated with new generative AI features and developments.
我計劃在未來繼續(xù)使用生成式AI。I will continue to use generative AI in the future.
我會主動尋找資源來提升自己使用生成式AI的能力。I actively seek resources to improve my ability to use generative AI.
Cognitive Learning 認知理解 我了解生成式AI的基本原理或工作方式。I understand the basic principles or mechanisms of generative AI.
我知道如何使用生成式AI工具。I know how to use generative AI tools.
我能夠根據(jù)不同情境評估生成式AI輸出內(nèi)容的可靠性與適用性。I can evaluate the reliability and appropriateness of generative AI outputs across different situations.
我能夠根據(jù)需要將生成式AI應(yīng)用于不同任務(wù)或情境中。I can apply generative AI appropriately across different tasks or situations.
Ethical Learning 倫理意識 我意識到不當使用生成式AI可能會帶來風險。I understand that misuse of generative AI may pose risks.
我認為使用生成式AI時應(yīng)了解其目的、工作方式和局限性。I think users should be aware of the purpose, functioning, and limitations of generative AI.
我認為使用生成式AI的人應(yīng)對其使用結(jié)果負責任。I believe people should be accountable for their use of generative AI systems.
我認為生成式AI的開發(fā)與使用應(yīng)符合倫理和法律標準。I believe generative AI should meet ethical and legal standards.
以下陳述涉及您在學(xué)術(shù)英語學(xué)習中使用生成式AI時的感受和習慣。請根據(jù)您的實際情況選擇最符合的選項。The following statements refer to your experiences when using generative AI for academic English learning.
感知有用性 Perceived Usefulness (PU) 使用生成式AI能幫助我更高效地完成學(xué)術(shù)英語任務(wù)。Using generative AI would help me accomplish academic English tasks more efficiently.
使用生成式AI能提高我在學(xué)術(shù)英語學(xué)習中的表現(xiàn)。Using generative AI would improve my performance in academic English learning.
總體而言，我認為生成式AI對學(xué)術(shù)英語學(xué)習是有幫助的。Overall, I find generative AI useful for academic English learning.
感知易用性 Perceived Ease of Use (PEOU) 學(xué)習如何使用生成式AI進行學(xué)術(shù)英語學(xué)習對我來說是容易的。Learning to use generative AI for academic English learning would be easy for me.
我與生成式AI的交互是清晰且易于理解的。My interaction with generative AI tools would be clear and understandable.
總體而言，我覺得生成式AI在學(xué)術(shù)英語學(xué)習中容易使用。Overall, I find generative AI easy to use for academic English learning.
行為意向 Behavioral Intention (BI) 使用生成式AI輔助學(xué)術(shù)英語學(xué)習是一個好的選擇。Using generative AI for academic English learning is a good idea.
我愿意繼續(xù)在未來的學(xué)術(shù)英語學(xué)習中使用生成式AI。I am willing to continue using generative AI for academic English learning in the future.
如果條件允許，我會增加生成式AI在學(xué)術(shù)英語學(xué)習中的使用頻率。 If possible, I would increase my use of generative AI for academic English learning.
開放性問題 Open-ended Questions （可選回答/optional）以下問題旨在了解您在學(xué)術(shù)英語學(xué)習中使用生成式 AI 的個人體驗和看法。沒有標準答案，請根據(jù)您的真實想法作答。您可以使用簡短句子或關(guān)鍵詞回答。
The following questions aim to understand your personal experiences and perspectives on using generative AI for academic English learning.There are no right or wrong answers. Please feel free to respond with short sentences or keywords.
請描述一次您使用生成式AI工具（如 ChatGPT、DeepSeek、豆包等）學(xué)習英語的經(jīng)歷（例如任務(wù)類型、體驗或感受）。
Please describe one experience of using Generative AI tools (e.g., ChatGPT, DeepSeek, Doubao, etc.) for English learning.
您認為生成式AI在未來英語學(xué)習中最大的潛力或風險是什么？
What do you see as the greatest potential or main risks of using Generative AI for English learning in the future?
訪談意愿 Interview Invitation （可選/Optional） 以下部分為自愿選擇 ，不會影響您的問卷提交。
如果您愿意進一步分享您的學(xué)習經(jīng)驗，您可以選擇參加一次約 30 分鐘 的訪談，20 元禮品券（coupon） 作為感謝。
If you are willing to share more about your experiences, you may choose to participate in a 30-minute interview .20 RMB coupon as a token of appreciation.completely optional and will not affect your questionnaire submission.
如有意愿，請留下聯(lián)系方式（郵箱或微信）： If interested, please leave your contact information (email or WeChat):