南寧學(xué)院垃圾分類政策實施效果與生態(tài)文明建設(shè)推進(jìn)情況調(diào)查問卷

尊敬的老師、同學(xué)：

您好！我們正在開展南寧學(xué)院垃圾分類政策實施效果與生態(tài)文明建設(shè)推進(jìn)情況調(diào)研，旨在優(yōu)化校園環(huán)保管理、共建生態(tài)校園。問卷匿名填寫，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，預(yù)計占用您3-5分鐘，感謝您的支持與配合！

您的身份：

A. 本科生B. 研究生C. 教師D. 其他教職工

您是否了解南寧學(xué)院現(xiàn)行的垃圾分類政策？

A. 非常了解（清楚分類標(biāo)準(zhǔn)、獎懲規(guī)則等）B. 基本了解（知道大致分類要求）C. 不太了解（僅聽說過，不清楚具體內(nèi)容）D. 完全不了解

您主要通過哪些渠道了解校園垃圾分類政策？（可多選）

A. 入學(xué)教育/新生培訓(xùn)B. 校園廣播、宣傳欄、海報C. 校園APP、微信公眾號、小程序D. 班級通知、輔導(dǎo)員/老師傳達(dá)E. 同學(xué)間相互告知F. 未了解過，無渠道

您能準(zhǔn)確區(qū)分“可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾”四類垃圾的具體范疇嗎？

A. 完全能（可準(zhǔn)確判斷各類垃圾歸屬）B. 基本能（大部分垃圾可正確區(qū)分，少數(shù)不確定）C. 不太能（僅能區(qū)分少數(shù)常見垃圾）D. 完全不能

您認(rèn)為校園內(nèi)分類垃圾桶的分布是否合理？

A. 非常合理（教學(xué)樓、宿舍、食堂等區(qū)域均能便捷找到）B. 基本合理（主要區(qū)域有，但部分地方不便）C. 不太合理（很多常用區(qū)域找不到或位置隱蔽）D. 非常不合理

您覺得分類垃圾桶的標(biāo)識是否清晰易懂？

A. 非常清晰（顏色、文字、圖案明確，無混淆）B. 基本清晰（能看懂，但部分標(biāo)識不夠醒目）C. 不太清晰（標(biāo)識模糊或不完整，易看錯）D. 完全不清晰

您是否使用過校園內(nèi)的智能分類驛站（如掃碼投放、積分兌換等功能）？

A. 經(jīng)常使用B. 偶爾使用C. 聽說過但未使用D. 從未聽說過

您在校園內(nèi)投放垃圾時，是否會主動進(jìn)行分類？

A. 每次都會B. 大部分時候會C. 偶爾會（看時間/便利性）D. 從不分類

您認(rèn)為自己垃圾分類投放的準(zhǔn)確率如何？

A. 很高（幾乎不會投錯）B. 較高（偶爾出錯）C. 較低（經(jīng)常不確定，憑感覺投）D. 很低（基本投錯）

您是否參與過校園舊物回收、垃圾分類志愿活動等延伸環(huán)保活動？

A. 多次參與B. 參與過1-2次C. 想?yún)⑴c但沒機(jī)會D. 不感興趣，未參與

若不主動分類，主要原因是？（可多選，僅“從不分類/偶爾分類”者填寫）

A. 覺得麻煩、浪費(fèi)時間B. 不確定分類標(biāo)準(zhǔn)，怕分錯C. 周圍人都不分類，跟著不分類D. 部分區(qū)域分類設(shè)施形同虛設(shè)（投了也會被混裝）E. 其他

您所在的專業(yè)/班級是否將垃圾分類知識納入課程內(nèi)容或入學(xué)教育？

A. 是（有專門課程/模塊講解）B. 否，但有相關(guān)主題講座/活動C. 僅偶爾提及D. 從未涉及

您認(rèn)為校園內(nèi)生態(tài)文明主題活動（如環(huán)保文化節(jié)、知識競賽）的開展頻率如何？

A. 頻繁（每學(xué)期2次及以上）B. 適中（每學(xué)期1次）C. 較少（每年1次及以下）D. 從未開展

您覺得垃圾分類政策實施后，校園環(huán)境是否有改善？

A. 改善非常明顯（垃圾減量、環(huán)境更整潔）B. 有一定改善（部分區(qū)域環(huán)境變好）C. 基本無改善（和之前差不多）D. 反而變差（無明顯變化或更亂）

您認(rèn)為垃圾分類對提升師生環(huán)保意識、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的作用如何？

A. 作用很大（明顯提升環(huán)保意識，推動生態(tài)建設(shè)）B. 有一定作用（部分人意識提升）C. 作用較?。▋H形式上推進(jìn)，無實質(zhì)影響）D. 無作用

您認(rèn)為當(dāng)前校園垃圾分類政策實施中，最需要改進(jìn)的方面是？（可多選）

A. 加強(qiáng)宣傳教育（增加分類知識普及）B. 完善設(shè)施配置（增加分類垃圾桶、智能驛站）C. 強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)行（避免混裝混運(yùn)、增加巡查）D. 建立激勵機(jī)制（如積分兌換、評優(yōu)獎勵）E. 其他

對于推進(jìn)南寧學(xué)院生態(tài)文明建設(shè)，您還有哪些具體建議？

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