大學(xué)生關(guān)于環(huán)境問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷

一、基礎(chǔ)認(rèn)知類(lèi)（了解調(diào)研對(duì)象環(huán)保認(rèn)知水平）

1.?你能準(zhǔn)確區(qū)分可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾嗎？（

A.完全能B.基本能C.偶爾混淆D.完全不能）

2.?你是否清楚校園內(nèi)“碳達(dá)峰、碳中和”相關(guān)舉措的具體內(nèi)容？（

A.非常清楚B.了解部分C.聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不了解D.沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)）

3.?你認(rèn)為大學(xué)生日常行為中對(duì)環(huán)境影響最大的是哪項(xiàng)？（可多選：

A.外賣(mài)點(diǎn)餐及一次性餐具使用B.快遞包裝丟棄C.水電浪費(fèi)D.塑料袋使用E.其他）

二、行為習(xí)慣類(lèi)（調(diào)研實(shí)際環(huán)保行為表現(xiàn)）

1.?你在校園內(nèi)就餐時(shí)，通常選擇哪種餐具？（

A.自帶餐具B.使用食堂可重復(fù)餐具C.使用一次性餐具D.看情況而定）

2.?你處理快遞包裝時(shí)的習(xí)慣是？（

A.拆開(kāi)后分類(lèi)投放至對(duì)應(yīng)垃圾桶B.直接整體丟棄C.攢起來(lái)賣(mài)給廢品回收D.其他方式）

3.?你離開(kāi)宿舍/教室時(shí)，會(huì)主動(dòng)關(guān)閉未使用的電燈、空調(diào)、電腦等電器嗎？（

A.每次都會(huì)B.經(jīng)常會(huì)C.偶爾會(huì)D.很少會(huì)）

4.?你是否參與過(guò)校園內(nèi)的環(huán)?；顒?dòng)（如植樹(shù)、垃圾分類(lèi)宣傳、環(huán)保講座等）？（

A.多次參與B.參與過(guò)1-2次C.想?yún)⑴c但沒(méi)機(jī)會(huì)D.不感興趣）

三、校園現(xiàn)狀類(lèi)（聚焦校園環(huán)保問(wèn)題與需求）

1.?你認(rèn)為當(dāng)前校園內(nèi)最突出的環(huán)保問(wèn)題是什么？（可多選：

A.垃圾分類(lèi)執(zhí)行不到位B.水電浪費(fèi)嚴(yán)重C.一次性用品使用過(guò)多D.校園綠化維護(hù)不足E.其他）

2.?你對(duì)校園內(nèi)環(huán)保設(shè)施（如分類(lèi)垃圾桶、環(huán)保宣傳欄、回收站點(diǎn)）的滿意度如何？（

A.非常滿意B.比較滿意C.一般D.不太滿意E.非常不滿意）

3.?你希望學(xué)校新增哪些環(huán)保相關(guān)服務(wù)或設(shè)施？（可多選：

A.更多分類(lèi)垃圾桶及指引標(biāo)識(shí)B.快遞包裝回收點(diǎn)C.環(huán)保餐具租賃服務(wù)D.綠色出行接駁車(chē)E.其他）

四、意愿與建議類(lèi)（收集改進(jìn)方向與參與意愿）

1.?你是否愿意為踐行環(huán)保理念，適當(dāng)增加日常出行或生活的成本（如多走5分鐘投放分類(lèi)垃圾、花少量錢(qián)購(gòu)買(mǎi)環(huán)保餐具）？（

A.非常愿意B.愿意C.不確定D.不太愿意E.非常不愿意）

2.?你認(rèn)為大學(xué)生可以通過(guò)哪些方式更好地參與環(huán)境保護(hù)？（可多選：

A.組建環(huán)保社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)B.發(fā)起校園環(huán)保倡議C.參與社區(qū)環(huán)保志愿活動(dòng)D.通過(guò)社交媒體宣傳環(huán)保知識(shí)E.其他）

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