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小學(xué)數(shù)學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究》課題前期教師問卷調(diào)查表
問卷說明
尊敬的老師，您好！我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于在新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究。為了更好地了解當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀和需求，我們設(shè)計(jì)了這份問卷。您的回答將對(duì)我們的研究提供寶貴的參考依據(jù)，謝謝您！
一、基本信息
1. 您的性別:【單選】
A. 男
B. 女
2. 您的教齡:【單選】
A. 1-5年
B. 6-10年
C. 11-15年
D. 16年以上
3. 您所任教的年級(jí)是:【單選】
A. 一年級(jí)
B. 二年級(jí)
C. 三年級(jí)
D. 四年級(jí)
E. 五年級(jí)
F. 六年級(jí)
4. 您的職稱是:【單選】
A. 初級(jí)
B. 中級(jí)
C. 高級(jí)
二、作業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀
5. 您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)如何?【單選】
A. 很重
B. 適中
C. 較輕
6. 您通常如何設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)作業(yè)?【多選】
A. 按照課本習(xí)題布置
B. 根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整題目難度
C. 結(jié)合生活實(shí)際設(shè)計(jì)應(yīng)用題
D. 從互聯(lián)網(wǎng)資源中選取或改編題目
E. 其他（請(qǐng)注明）
7. 您在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)最關(guān)注的因素是什么?【單選】
A. 知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面
B. 難易程度適中
C. 激發(fā)學(xué)生興趣
D. 提高解題速度和準(zhǔn)確度
E. 其他（請(qǐng)注明）
8. 您是否嘗試過單元整合作業(yè)的設(shè)計(jì)?【單選】
A. 是
B. 否
9. 如果嘗試過單元整合作業(yè)，請(qǐng)問效果如何?【單選】
A. 很好，學(xué)生接受度高
B. 一般，部分學(xué)生適應(yīng)良好
C. 不好，學(xué)生反饋不佳
D. 未嘗試過
10. 如果嘗試過，請(qǐng)問效果如何?【單選】
A. 很好，學(xué)生接受度高
B. 一般，部分學(xué)生適應(yīng)良好
C. 不好，學(xué)生反饋不佳
D. 未嘗試過
11. 您認(rèn)為利用信息技術(shù)手段輔助數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的重要性如何?【單選】
A. 非常重要
B. 比較重要
C. 一般
D. 不太重要
E. 完全不重要
12. 您是否嘗試過使用信息技術(shù)工具（如教育軟件、在線平臺(tái)等）來輔助數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)?【單選】
A. 是
B. 否
13. 如果嘗試過，請(qǐng)問效果如何?【單選】
A. 很好，提高了教學(xué)效率和學(xué)生興趣
B. 一般，有一定效果但不明顯
C. 不好，技術(shù)問題較多或?qū)W生不適應(yīng)
D. 未嘗試過
14. 您認(rèn)為將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合的重要性如何?【單選】
A. 非常重要
B. 比較重要
C. 一般
D. 不太重要
E. 完全不重要
15. 您是否嘗試過設(shè)計(jì)生活實(shí)踐式的數(shù)學(xué)作業(yè)（如購物計(jì)算、測量活動(dòng)等）?【單選】
A. 是
B. 否
16. 如果嘗試過，請(qǐng)問效果如何?【單選】
A. 很好，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和興趣
B. 一般，部分學(xué)生參與積極
C. 不好，學(xué)生參與度不高或難以實(shí)施
D. 未嘗試過
17. 您認(rèn)為根據(jù)學(xué)生的不同水平和能力進(jìn)行分層優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的重要性如何?【單選】
A. 非常重要
B. 比較重要
C. 一般
D. 不太重要
E. 完全不重要
18. 您是否嘗試過設(shè)計(jì)分層優(yōu)化式的數(shù)學(xué)作業(yè)?【單選】
A. 是
B. 否
19. 如果嘗試過，請(qǐng)問效果如何?【單選】
A. 很好，滿足了不同層次學(xué)生的需求
B. 一般，部分學(xué)生受益明顯
C. 不好，實(shí)施難度較大或效果不明顯
D. 未嘗試過
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