大學(xué)生垃圾分類(lèi)行動(dòng)實(shí)現(xiàn)調(diào)查問(wèn)卷

您好！我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生垃圾分類(lèi)行動(dòng)實(shí)現(xiàn)的調(diào)研，旨在了解您對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)知情況和實(shí)際行動(dòng)狀況。本問(wèn)卷采用匿名方式進(jìn)行，所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析，我們將嚴(yán)格保密您的個(gè)人信息。請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況作答，您的參與對(duì)我們的研究非常重要。感謝您的支持與合作！

1. 您的性別

男女

2. 您所在的年級(jí)

請(qǐng)選擇

3. 您所在的學(xué)校是否推行了垃圾分類(lèi)制度

是，已全面推行是，部分區(qū)域推行否，尚未推行不清楚

4. 您對(duì)垃圾分類(lèi)相關(guān)知識(shí)的了解程度

非常了解，能準(zhǔn)確區(qū)分各類(lèi)垃圾比較了解，大部分垃圾能正確分類(lèi)一般了解，基本概念清楚但實(shí)際操作易混淆不太了解，只知道一些基本分類(lèi)完全不了解

5. 您主要通過(guò)哪些渠道了解垃圾分類(lèi)知識(shí)

學(xué)校宣傳教育（講座、海報(bào)、課程等）社交媒體（微信、微博、抖音等）新聞媒體（電視、報(bào)紙、網(wǎng)站等）社區(qū)或校園公告家人朋友告知其他

6. 您認(rèn)為以下哪些場(chǎng)所的垃圾分類(lèi)設(shè)施配置較為完善（1星表示極不完善，5星表示非常完善）

1星
2星
3星
4星
5星

宿舍樓下

教學(xué)樓內(nèi)

食堂

圖書(shū)館

校園公共活動(dòng)區(qū)域

7. 您在日常生活中進(jìn)行垃圾分類(lèi)的頻率

每次都嚴(yán)格分類(lèi)大部分時(shí)間會(huì)分類(lèi)偶爾會(huì)分類(lèi)很少分類(lèi)從不分類(lèi)

8. 您認(rèn)為影響大學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)的主要因素有哪些

垃圾分類(lèi)設(shè)施不足或不便垃圾分類(lèi)知識(shí)欠缺分類(lèi)流程繁瑣，耗時(shí)費(fèi)力缺乏有效的監(jiān)督和激勵(lì)機(jī)制個(gè)人環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)周?chē)瑢W(xué)或環(huán)境的影響其他

9. 如果學(xué)校對(duì)正確進(jìn)行垃圾分類(lèi)的學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)（如學(xué)分、生活用品等），您進(jìn)行垃圾分類(lèi)的意愿會(huì)

顯著提高有所提高基本不變可能降低不清楚

10. 您認(rèn)為學(xué)校在推動(dòng)垃圾分類(lèi)方面還需要加強(qiáng)哪些工作

增加垃圾分類(lèi)設(shè)施的數(shù)量和便利性加強(qiáng)垃圾分類(lèi)知識(shí)的宣傳和培訓(xùn)建立更有效的監(jiān)督和獎(jiǎng)懲機(jī)制開(kāi)展更多垃圾分類(lèi)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)其他

11. 您知道以下哪些垃圾屬于可回收物

廢紙塑料瓶廢金屬廚余垃圾廢舊電池過(guò)期藥品

12. 當(dāng)你手頭有垃圾，但附近沒(méi)有對(duì)應(yīng)的分類(lèi)垃圾桶時(shí)，你最常怎么做？

暫時(shí)拿在手里，直到找到正確的垃圾桶找到最近的垃圾桶，根據(jù)自己判斷投入最合適的一個(gè)直接投入“其他垃圾”桶隨便扔進(jìn)一個(gè)垃圾桶放在桌子上或角落里不管

13. 在宿舍里，你和室友們?nèi)绾翁幚砑w產(chǎn)生的垃圾（如共同的外賣(mài)、快遞）？

我們有約定，會(huì)自覺(jué)進(jìn)行分類(lèi)后再丟棄沒(méi)有明確約定，但有時(shí)會(huì)有人主動(dòng)分類(lèi)大家各自處理自己產(chǎn)生的部分，行為不一通常混在一起，由值日生當(dāng)作混合垃圾扔掉其他 ________

14. 您對(duì)目前校園內(nèi)垃圾分類(lèi)效果的滿(mǎn)意度

非常滿(mǎn)意比較滿(mǎn)意一般不太滿(mǎn)意非常不滿(mǎn)意

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