南昌工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查問(wèn)卷

1. 您的年級(jí)是：

大一大二大三大四

2. 您的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別是：

會(huì)計(jì)學(xué)大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用電子商務(wù)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易審計(jì)學(xué)財(cái)務(wù)管理金融工程市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人力資源管理物流工程大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)（專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)）電子商務(wù)（專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)）市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)）工商企業(yè)管理（專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)）

3. 您的生源地：

一線城市二線城市三線及以下城市縣城鄉(xiāng)鎮(zhèn)及農(nóng)村

4. 您認(rèn)為我校整體的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如何？

非常好較好一般較差非常差

5. 您所在班級(jí)的學(xué)習(xí)范圍如何？

濃厚，同學(xué)們積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，相互交流幫助較好，大部分同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)一般，學(xué)習(xí)氛圍不突出較差，部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不重視非常差，班級(jí)缺乏學(xué)習(xí)氛圍

6. 您認(rèn)為學(xué)校周邊環(huán)境（如商業(yè)設(shè)施、娛樂(lè)場(chǎng)所等）對(duì)校園學(xué)風(fēng)的影響程度是？

影響很大，分散學(xué)習(xí)注意力有一定影響影響較小基本無(wú)影響

7. 您認(rèn)為學(xué)校的教學(xué)管理制度（如考勤、考試制度、學(xué)分制度等）對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的促進(jìn)作用如何？

作用顯著有一定作用作用不大沒(méi)有作用不清楚

8. 您每天平均用于自主學(xué)習(xí)（如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀課外書(shū)籍、完成課程論文等）的時(shí)間約為：

1小時(shí)以下1-2小時(shí)3-4小時(shí)4-5小時(shí)5小時(shí)以上

9. 您平時(shí)的學(xué)習(xí)動(dòng)力主要來(lái)源于（可多選）

對(duì)知識(shí)的興趣未來(lái)就業(yè)或深造的需求家人的期望學(xué)校的要求和獎(jiǎng)懲制度同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)獲得獎(jiǎng)學(xué)金等實(shí)際利益自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)其他

10. 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，您遇到困難時(shí)通常會(huì)如何解決？（可多選）

查閱資料自主解決向任課老師請(qǐng)教與同學(xué)討論交流在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)尋求幫助放棄或暫時(shí)擱置其他

11. 您在課堂上的表現(xiàn)通常是：

認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，做好筆記基本認(rèn)真聽(tīng)講，偶爾走神大部分時(shí)間在玩手機(jī)，睡覺(jué)或做與課程無(wú)關(guān)的事經(jīng)常逃課

12. 您課后完成作業(yè)的方式主要是（可多選）

獨(dú)立思考完成與同學(xué)討論后完成參考教材、網(wǎng)絡(luò)資料完成抄襲他人作業(yè)其他

13. 您認(rèn)為任課老師的教學(xué)方法（如講授、案例分析、小組討論等）是否有助于您理解和掌握知識(shí)？

非常有幫助比較有幫助一般幫助較小幾乎無(wú)幫助

14. 您對(duì)任課老師的教學(xué)態(tài)度（如備課認(rèn)真程度、對(duì)學(xué)生的關(guān)注度等）是否滿意？

非常滿意滿意一般不滿意非常不滿意

15. 您認(rèn)為學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程設(shè)置與社會(huì)需求的契合度如何？

高度契合比較契合一般契合度較低完全不契合

16. 你認(rèn)為課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)（如小組討論、提問(wèn)、實(shí)踐操作等）對(duì)您的學(xué)習(xí)幫助大嗎？

幫助很大，能加深理解和鍛煉能力有一定幫助幫助較小沒(méi)有幫助

17. 您是否愿意在課堂上主動(dòng)發(fā)言或參與討論？

非常愿意，經(jīng)常主動(dòng)參與愿意，但等待老師點(diǎn)名不太愿意，擔(dān)心回答錯(cuò)誤完全不愿意

18. 您參加過(guò)學(xué)校組織的學(xué)術(shù)講座、學(xué)科競(jìng)賽、科研活動(dòng)等的頻率是：

經(jīng)常參加（每月至少1次）偶爾參加（每學(xué)期2-3次）很少參加（每學(xué)年1-2次）從未參加

19. 您未參加學(xué)校學(xué)術(shù)類(lèi)活動(dòng)的主要原因是（可多選）

對(duì)活動(dòng)不感興趣時(shí)間沖突缺乏相關(guān)知識(shí)和技能擔(dān)心無(wú)法取得好成績(jī)學(xué)校宣傳不到位，不了解活動(dòng)信息其他

20.

您認(rèn)為學(xué)校的圖書(shū)館、自習(xí)室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所的使用體驗(yàn)如何？

非常好，設(shè)備齊全，學(xué)習(xí)氛圍濃厚較好，能滿足基本學(xué)習(xí)需求一般，存在一些問(wèn)題（如座位緊張、環(huán)境嘈雜等）較差，難以滿足學(xué)習(xí)需求

21. 您使用學(xué)校圖書(shū)館電子資源（如數(shù)據(jù)庫(kù)、電子圖書(shū)等）的頻率是？

經(jīng)常使用（每周3次及以上）偶爾使用（每周1-2次）很少使用（每月1-2次）從未使用

22.

您認(rèn)為校園文化活動(dòng)（如社團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)、志愿服務(wù)等）對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)是否有積極作用？

作用很大，能拓展視野，促進(jìn)全面發(fā)展有一定作用作用不大沒(méi)有作用

23. 您使用學(xué)校在線學(xué)習(xí)平臺(tái)（如慕課、網(wǎng)課等）進(jìn)行學(xué)習(xí)的頻率是？

經(jīng)常使用（每周3次及以上）偶爾使用（每周1-2次）很少使用（每月1-2次）從未使用

24.

您認(rèn)為學(xué)校在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的課程資源質(zhì)量如何？

非常高較高一般較低非常低

25. 在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過(guò)程中，您遇到的主要問(wèn)題是（可多選）

網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，影響學(xué)習(xí)體驗(yàn)缺乏教師實(shí)時(shí)指導(dǎo)和反饋難以集中注意力，容易分心課程內(nèi)容缺乏吸引力其他

26. 您的家長(zhǎng)對(duì)您在大學(xué)的學(xué)習(xí)情況關(guān)注度如何？

非常關(guān)注，經(jīng)常詢問(wèn)和督促比較關(guān)注，偶爾了解情況一般，很少主動(dòng)過(guò)問(wèn)幾乎不關(guān)注

27. 您認(rèn)為家長(zhǎng)的期望和支持對(duì)你的學(xué)習(xí)動(dòng)力影響程度如何？

影響很大有一定影響影響較小基本無(wú)影響

28. 您是否認(rèn)為社會(huì)就業(yè)壓力對(duì)您的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)產(chǎn)生影響？

影響很大，促使我努力學(xué)習(xí)提升競(jìng)爭(zhēng)力有一定影響影響較小基本無(wú)影響

29. 您認(rèn)為目前我校學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的主要問(wèn)題有哪些？（可多選）

學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)教師教學(xué)方法單一，課程吸引力不足學(xué)校教學(xué)管理制度執(zhí)行不嚴(yán)格學(xué)習(xí)資源（如書(shū)籍、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)資源等）不足校園文化活動(dòng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合不緊密師生互動(dòng)交流機(jī)會(huì)少周邊環(huán)境干擾大其他

30. 對(duì)于加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，你有哪些具體的建議？

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