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河北對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院旅游康養(yǎng)系教學(xué)質(zhì)量學(xué)生反饋調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：你好！為深入了解我系（旅游康養(yǎng)系）教學(xué)工作的開(kāi)展情況，精準(zhǔn)掌握大家在學(xué)習(xí)過(guò)程中的需求與困惑，持續(xù)優(yōu)化課程設(shè)置、教學(xué)方法和人才培養(yǎng)方案，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)水平，特開(kāi)展本次教學(xué)反饋調(diào)查。本次調(diào)查采用匿名形式，問(wèn)卷答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，懇請(qǐng)你根據(jù)自身真實(shí)學(xué)習(xí)體驗(yàn)和感受如實(shí)填寫(xiě)。你的每一條反饋都對(duì)我們至關(guān)重要，感謝你的支持與配合！
一、基本信息
1. 你的年級(jí)
2. 你的專業(yè)
3. 你的性別
二、課程設(shè)置與內(nèi)容反饋
4. 你認(rèn)為本專業(yè)的課程設(shè)置與行業(yè)發(fā)展需求的匹配度如何
5. 你對(duì)專業(yè)核心課程內(nèi)容實(shí)用性評(píng)價(jià)是
6. 你認(rèn)為專業(yè)課程的理論知識(shí)與實(shí)踐技能的銜接程度如何
7. 你希望增加或優(yōu)化哪些類型的課程

三、教學(xué)方法與課堂體驗(yàn)反饋

8. 教師在課堂教學(xué)中采用的教學(xué)方法（如案例教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)、小組討論、情景模擬等）的豐富性如何
9. 你認(rèn)為教師的教學(xué)方法能否有效調(diào)動(dòng)你的學(xué)習(xí)積極性
10. 課堂上師生互動(dòng)（如提問(wèn)、討論、答疑等）的頻率和效果如何
11. 你對(duì)教師使用多媒體教學(xué)資源（如課件、視頻、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等）的滿意度如何
12. 你更偏好哪種教學(xué)模式

四、師資隊(duì)伍水平反饋

13. 你認(rèn)為專業(yè)教師的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備（如旅游康養(yǎng)行業(yè)知識(shí)、理論知識(shí)等）是否扎實(shí)
14. 你認(rèn)為教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（如行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷、企業(yè)項(xiàng)目參與經(jīng)驗(yàn)等）是否豐富
15. 教師在教學(xué)過(guò)程中是否能及時(shí)結(jié)合旅游康養(yǎng)行業(yè)最新動(dòng)態(tài)（如政策變化、市場(chǎng)趨勢(shì)、技術(shù)革新等）進(jìn)行講解
16. 教師批改作業(yè)、答疑輔導(dǎo)的及時(shí)性和耐心程度如何
17. 你對(duì)專業(yè)教師的整體教學(xué)水平滿意度如何
18. 你認(rèn)為本專業(yè)的實(shí)訓(xùn)課程（如酒店實(shí)訓(xùn)、導(dǎo)游模擬實(shí)訓(xùn)、康養(yǎng)服務(wù)實(shí)訓(xùn)等）安排是否充足
19. 學(xué)校的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)備（如模擬酒店客房、導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、康養(yǎng)護(hù)理設(shè)備等）能否滿足實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求
20. 你參加過(guò)的校外實(shí)習(xí)（或企業(yè)見(jiàn)習(xí)）與本專業(yè)的契合度如何
21. 你認(rèn)為實(shí)踐教學(xué)（實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)）對(duì)提升你的職業(yè)技能幫助程度如何
22. 你希望在實(shí)踐教學(xué)方面得到哪些改進(jìn)
23. 你對(duì)系部的課程安排（如上課時(shí)間、課程順序等）的合理性評(píng)價(jià)是
24. 你對(duì)系部教學(xué)管理人員（如輔導(dǎo)員、教學(xué)秘書(shū)）的服務(wù)態(tài)度和辦事效率滿意度如何
25. 系部是否及時(shí)收集學(xué)生的教學(xué)反饋并進(jìn)行改進(jìn)
26. 你認(rèn)為目前本專業(yè)教學(xué)中存在的最主要問(wèn)題是什么
27. 為提升本專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，你有哪些具體的建議或期望
28. 除上述內(nèi)容外，你還有其他想反饋的信息嗎
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