師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查問卷（中小學(xué)幼兒園教師）

尊敬的老師：

您好！感謝您參與本次關(guān)于學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的問卷調(diào)查。本問卷旨在了解您對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀的看法與建議，為進一步提升教師隊伍的職業(yè)素養(yǎng)和師德水平提供參考。本問卷匿名作答，您的回答將被嚴格保密，僅用于研究分析，請您根據(jù)真實感受和實際情況填寫，感謝您的支持與配合！

山東省師德師風(fēng)建設(shè)研究中心

1. 您的性別:

A.男B.女

2. 您的年齡:

A.30歲以下B.31~40歲C.41~50歲D.51~60歲E.60歲以上

3. 您的教齡：

A.1~10年B.11~20年C.21~30年D.31~40年E.40年以上

4. 您的政治面貌:

A.中共黨員（含預(yù)備黨員）B.共青團員C.民主黨派D.群眾

5. 您的學(xué)歷：

A.?？?/label>B.本科C.碩士研究生D.博士研究生

6. 您的職稱：

A.初級B.中級C.高級

7. 您的任教學(xué)段:

A.幼兒園B.小學(xué)C.初中D.高中

8. 學(xué)校性質(zhì)：

A.公辦B.民辦

9. 您目前擔(dān)任的職務(wù)是:

A.普通教師B.班主任C.年級組長/教研組長D.中層及以上管理人員

10. 您認為在當(dāng)前社會環(huán)境下，教師的社會地位如何?

A.受人尊敬，職業(yè)榮譽感強B.比較受尊敬C.一般D.不受重視，職業(yè)認同感低

11. 您如何認識自己的教師身份?

A.立德樹人的使命者，是學(xué)生成長的引路人B.專業(yè)知識與技能的傳授者，注重教學(xué)與科研質(zhì)量C.教育事業(yè)的參與者，在完成崗位職責(zé)中體現(xiàn)價值D.一份穩(wěn)定的工作，以保障生活為主要目標(biāo)

12. 您認為當(dāng)前社會對教師師德的期待？

A.偏高，存在過度要求與責(zé)任泛化現(xiàn)象B.基本合理，符合職業(yè)特性C.偏低，社會尊師重教氛圍仍需加強D.難以判斷

13. “立德樹人”的根本任務(wù)在您的日常工作中體現(xiàn)得如何?

A. 有意識地將其融入教育教學(xué)全過程B. 主要在班會、德育課進行C. 教學(xué)任務(wù)重，難以系統(tǒng)落實D. 不清楚如何有效落實

14. 您了解到本學(xué)校建立了哪些師德師風(fēng)建設(shè)制度?

A.教師招聘制度中把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)，凡進必審B.職稱評審中把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)、嚴格審核把關(guān)C.制定具體、詳細的教師職業(yè)行為細則D.制定完善的師德評價考核辦法E.制定涉師輿情防范處置預(yù)案F.制定師德失范違規(guī)行為處理辦法G.制定師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究辦法H.開通師德師風(fēng)問題投訴平臺I.不了解

15. 您如何評價學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作?

A.學(xué)校高度重視，工作比較扎實，效果好B.重視程度一般，工作存在不少薄弱環(huán)節(jié)C.學(xué)校不夠重視，工作不扎實、問題突出D.不了解

16. 您認為師德師風(fēng)建設(shè)與教師個人的關(guān)系是？

A.關(guān)系密切，是教師職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素B.有一定關(guān)系，但主要依靠學(xué)校制度引導(dǎo)C.關(guān)系一般，更多體現(xiàn)為外部考核要求D.關(guān)系不大，是學(xué)?；蚪逃块T的事務(wù)

17. 學(xué)校開展的師德教育活動，您認為哪些讓您更受益? （多選題）

A.警示教育，用身邊事教育身邊人B.優(yōu)秀典型選樹宣傳C.專家講座、研討論壇D.師德專題課程學(xué)習(xí)E.實踐活動及現(xiàn)場教學(xué)F.師德宣講G.師德知識測試H.其他

18. 您所在學(xué)校組織的師德專題培訓(xùn)、講座或研討活動，其內(nèi)容質(zhì)量和實際效果如何?

A. 內(nèi)容深刻，形式新穎，深受啟發(fā)B. 內(nèi)容實用，有一定幫助C. 內(nèi)容較為空泛，形式單調(diào)，收獲有限D. 流于形式，效果不佳

19. 您了解到的師德失范問題處理情況如何?

A.根據(jù)相關(guān)規(guī)定進行了嚴肅處理B.大事化小小事化了，處理打折扣或未處理C.懲處結(jié)果不公開,不了解處理情況D.其他

20. 您認為學(xué)校在處理師德失范問題時，是否能做到公正、透明?

A.能，過程與結(jié)果均公正透明B.基本能，但透明度有待加強C.不能，常受其他因素干擾D.不了解情況

21. 您認為學(xué)?，F(xiàn)有的師德師風(fēng)監(jiān)督渠道是否暢通、有效?

A. 渠道暢通，反饋能得到及時回應(yīng)B. 有渠道，但反饋和處置結(jié)果不透明C. 渠道形同虛設(shè)，反饋后石沉大海D. 不清楚有哪些渠道

22. 您認為如何更好地發(fā)揮社會輿論對師德的監(jiān)督作用?

A. 加強媒體對師德師風(fēng)的宣傳報道B. 鼓勵社會各界積極參與師德監(jiān)督C. 建立健全師德輿情監(jiān)測和應(yīng)對機制D. 及時回應(yīng)社會關(guān)切，公開處理結(jié)果E. 其他

23. 您認為師德考核評價應(yīng)分為哪些等次?

A.優(yōu)秀B.合格C.基本合格D.不合格

24. 您如何評價學(xué)校師德師風(fēng)考核評價機制的公平性和公正性?

A. 非常公平公正，考核標(biāo)準(zhǔn)透明、執(zhí)行嚴格B. 基本公平公正，個別環(huán)節(jié)有待改進C. 一般，部分教師對結(jié)果存在質(zhì)疑D. 不太公平公正，受主觀因素影響較大

25. 學(xué)校師德師風(fēng)考核評價結(jié)果是否得到有效運用?

A. 非常有效，已成為教師考核與激勵的重要依據(jù)B. 比較有效，在部分領(lǐng)域得到體現(xiàn)C. 一般，結(jié)果應(yīng)用不夠系統(tǒng)D. 不太有效，考核結(jié)果基本未被實際使用

26. 根據(jù)您的觀察了解，在您所在學(xué)校，以下哪一類師德失范行為相對更為突出或易發(fā)?

A.在教育教學(xué)活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。B.損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。C.通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。D.違反教學(xué)紀律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。E.歧視、侮辱學(xué)生，虐待、傷害學(xué)生。F.在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時，不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離。G.與學(xué)生發(fā)生任何不正當(dāng)關(guān)系，猥褻、性騷擾行為。H.在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。I.向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。J.組織、參與有償補課，或為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。

27. 根據(jù)您的觀察了解，在您所在學(xué)校，以下哪一類師德失范行為相對更為突出或易發(fā)?

A.在保教活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威和違背黨的路線方針政策的言行。B.損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。C.通過保教活動、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。D.在工作期間玩忽職守、消極怠工，或空崗、未經(jīng)批準(zhǔn)找人替班，利用職務(wù)之便兼職兼薪。E.在保教活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時，不顧幼兒安危，擅離職守，自行逃離。F.體罰和變相體罰幼兒，歧視、侮辱幼兒，嚴禁猥褻、虐待、傷害幼兒。G.采用學(xué)校教育方式提前教授小學(xué)內(nèi)容，組織有礙幼兒身心健康的活動。H.在入園招生、績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。I.收受幼兒家長財物或參加由家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，推銷幼兒讀物、社會保險或利用家長資源謀取私利。J.組織幼兒參加以營利為目的的表演、競賽等活動，或泄露幼兒與家長的信息。

28. 您認為導(dǎo)致師德師風(fēng)問題的原因有哪些?

A.學(xué)校不夠重視，研究布置不到位，工作抓得不緊不實B.考核力度不強，既教書又育人的師德考評機制不嚴格C.師德邊界不夠明晰，社會、家長、學(xué)校、教師對師德的理解存在差異。D.師德建設(shè)制度不健全，日常管理和監(jiān)督存在薄弱環(huán)節(jié)E.對于教師的教育引領(lǐng)形式和方法單一，實效性不強F.其他

29. 您認為學(xué)?；蚪逃块T應(yīng)該從哪些方面加強師德師風(fēng)建設(shè)?

A.豐富師德教育，提升教書育人責(zé)任感使命感B.完善考評機制，強化既教書又育人政策導(dǎo)向C.選樹優(yōu)秀典型，強化激勵和榜樣引領(lǐng)D.加強監(jiān)督，加大師德失范行為懲處力度E.其他

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