大一新生入學(xué)教育培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：你好！為更好地了解你對(duì)入學(xué)教育培訓(xùn)的需求與建議，幫助學(xué)校優(yōu)化新生入學(xué)教育內(nèi)容與形式，我們特開展本次問卷調(diào)查。問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析，請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)際情況填寫。感謝你的支持！

第一部分：基本信息

1.性別：

A. 男B. 女

2. 2.所屬學(xué)院：__________

3. 3.專業(yè)：__________

第二部分：對(duì)現(xiàn)有入學(xué)教育培訓(xùn)的反饋與評(píng)價(jià)

1.軍訓(xùn)

（1）您對(duì)軍訓(xùn)的總體評(píng)價(jià)是？

非常滿意滿意一般不滿意

（2）您認(rèn)為軍訓(xùn)的時(shí)長安排如何？

過長稍長適中稍短

（3）您認(rèn)為軍訓(xùn)的訓(xùn)練強(qiáng)度如何？

強(qiáng)度過大，難以承受強(qiáng)度偏高，但可接受強(qiáng)度適中強(qiáng)度偏低

（4）軍訓(xùn)在以下哪些方面對(duì)您有幫助？（可多選）

鍛煉意志力增強(qiáng)紀(jì)律性快速結(jié)識(shí)同學(xué)適應(yīng)大學(xué)生活節(jié)奏學(xué)習(xí)國防知識(shí)其他：感覺幫助不大

（5）在軍訓(xùn)過程中，您遇到的主要困難或負(fù)面體驗(yàn)是？（可多選）

身體勞累，恢復(fù)不足內(nèi)容枯燥，形式單一教官要求過于嚴(yán)苛后勤保障不足（如飲水、醫(yī)療）與課程/其他活動(dòng)沖突無顯著負(fù)面體驗(yàn)其他：

2.安全教育

（1）您對(duì)安全教育的總體評(píng)價(jià)是?

非常滿意滿意一般不滿意

（2）您對(duì)以下哪些安全主題的印象最深刻/最實(shí)用？（可多選）

防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙消防安全與逃生實(shí)驗(yàn)室安全交通安全人身與財(cái)產(chǎn)安全（如防盜）食品安全與健康其他：

（3）您認(rèn)為當(dāng)前安全教育的主要問題是？

案例陳舊，不貼近現(xiàn)實(shí)說教性強(qiáng)，缺乏互動(dòng)內(nèi)容泛泛，不夠深入形式單一，僅為講座無顯著問題

（4）您更希望通過什么形式接受安全教育？

情景模擬/演練案例剖析視頻專家/警官講座安全知識(shí)競賽其他：

3.專業(yè)介紹與學(xué)業(yè)指導(dǎo)

（1）您對(duì)專業(yè)介紹與學(xué)業(yè)指導(dǎo)的總體評(píng)價(jià)是？

A非常滿意

非常滿意滿意一般不滿意

（2）通過介紹，您對(duì)以下哪些方面有了清晰認(rèn)識(shí)？（可多選）

本專業(yè)的未來就業(yè)方向大學(xué)四年的核心課程體系本專業(yè)的優(yōu)勢與特色專業(yè)所需的技能與素質(zhì)選課流程與畢業(yè)要求依然比較模糊

（3）您認(rèn)為這部分內(nèi)容最需要加強(qiáng)的是？

邀請(qǐng)更多行業(yè)精英或優(yōu)秀校友分享安排與本專業(yè)教授或高年級(jí)學(xué)生的面對(duì)面交流提供更具體的學(xué)業(yè)規(guī)劃路徑（如考研、出國、就業(yè)的不同準(zhǔn)備）介紹內(nèi)容過于籠統(tǒng)，缺乏針對(duì)性

4.心理健康教育

（1）您對(duì)心理健康教育的總體評(píng)價(jià)是？

非常滿意滿意一般不滿意

（2）該教育對(duì)您應(yīng)對(duì)以下哪些問題有幫助？（可多選）

入學(xué)后的孤獨(dú)感與想家情緒學(xué)習(xí)壓力與焦慮宿舍人際關(guān)系處理自我認(rèn)知與情緒管理暫時(shí)沒有感受到明顯幫助

（3）您認(rèn)為學(xué)校心理健康教育最應(yīng)該做的是？

多舉辦減壓、團(tuán)輔等互動(dòng)活動(dòng)更清晰地宣傳心理咨詢的流程和渠道提供更多實(shí)用的心理調(diào)適技巧（如正念、呼吸法）內(nèi)容能更貼近新生真實(shí)心理狀態(tài)

5.校園文化與規(guī)章制度

（1）您對(duì)校園文化與規(guī)章制度介紹的總體評(píng)價(jià)是？

非常滿意滿意一般不滿意

（2）您對(duì)以下哪些校園文化元素最感興趣？（可多選）

學(xué)生社團(tuán)介紹品牌校園活動(dòng)（如十佳歌手、校運(yùn)會(huì)）校史校情故事科技創(chuàng)新競賽信息志愿服務(wù)項(xiàng)目都不太感興趣

（3）在規(guī)章制度方面，您認(rèn)為哪些信息最不清晰或最難記住？

獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定細(xì)則違紀(jì)處分條例宿舍管理規(guī)定課程考核與成績?cè)u(píng)定辦法圖書館使用規(guī)則都比較清晰

6.各類講座（如職業(yè)生涯規(guī)劃等）

（1）您對(duì)已參加講座的總體評(píng)價(jià)是？

非常滿意滿意一般不滿意

（2）您認(rèn)為講座最主要的問題在于？（可多選）主題不吸引我

講師講得枯燥，照本宣科時(shí)間安排不合理（如晚上太晚或周末）信息量太大，聽完就忘缺乏互動(dòng)和提問環(huán)節(jié)內(nèi)容過于空泛，不落地

（3）什么樣的講座您會(huì)更愿意參加？

由企業(yè)HR或行業(yè)大咖主講，內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)由優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐分享親身經(jīng)驗(yàn)小型工作坊，有互動(dòng)練習(xí)系列課程，而非單次講座其他：

第三部分：基于勝任素質(zhì)模型的自我評(píng)估

請(qǐng)根據(jù)你目前的實(shí)際情況，評(píng)估自己在以下方面的能力水平（1-5分，1為最低，5為最高）

1.學(xué)業(yè)素養(yǎng)（如信息檢索、學(xué)術(shù)寫作、時(shí)間管理等）

很不符合

很符合

2.軟技能（如溝通表達(dá)、團(tuán)隊(duì)合作、解決問題等）

很不符合

很符合

3.職業(yè)規(guī)劃意識(shí)（如自我認(rèn)知、職業(yè)方向探索等）

很不符合

很符合

4.精神特質(zhì)（如責(zé)任感、適應(yīng)性、抗壓能力等）

很不符合

很符合

第四部分:未來大學(xué)期間的培訓(xùn)需求

1.您希望在以下哪些方面獲得更多培訓(xùn)或支持？（可多選）

（1）學(xué)術(shù)發(fā)展類

論文寫作與研究方法高效閱讀與筆記術(shù)專業(yè)軟件與工具學(xué)習(xí)考研/保研/出國深造規(guī)劃

（2）個(gè)人成長類

公眾表達(dá)能力（如演講、辯論）領(lǐng)導(dǎo)力與項(xiàng)目管理情商管理與有效溝通批判性思維與創(chuàng)新思維訓(xùn)練

（3）職業(yè)準(zhǔn)備類

簡歷撰寫與面試技巧實(shí)習(xí)信息獲取與選擇職業(yè)生涯規(guī)劃工作行業(yè)大咖/優(yōu)秀校友分享會(huì)

（4）生活技能類

基礎(chǔ)理財(cái)與金融防騙心理健康與壓力疏導(dǎo)（如正念、情緒管理）健康生活與運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)基礎(chǔ)法律常識(shí)與權(quán)益保護(hù)其他

2.您更傾向于哪種培訓(xùn)形式?（可多選）

線下講座/課程線上自主學(xué)習(xí)工作坊/小組互動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)/參觀體驗(yàn)一對(duì)一咨詢/輔導(dǎo)其他

第五部分：開放性問題

請(qǐng)根據(jù)你目前的實(shí)際情況，評(píng)估自己在以下方面的能力水平（1-5分，1為最低，5為最高）

1. 印象最深刻的培訓(xùn)內(nèi)容是？

2. 你對(duì)目前的入學(xué)教育培訓(xùn)有哪些具體建議？問

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