建筑工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查問(wèn)卷

1. 你所在的年級(jí)是？

A. 2025級(jí)B. 2024級(jí)C. 2023級(jí)D. 2022級(jí)

2. 你所在的專業(yè)門(mén)類是？

A. 土木工程（電建方向）B. 土木工程（輸電方向）C. 土木工程（中外合作）D. 工程管理E. 給排水科學(xué)與工程

3. 班級(jí)內(nèi)同學(xué)存在上課遲到和缺課的占比總?cè)藬?shù)的比率大概在多少？

A. 幾乎沒(méi)有B. 5%及以內(nèi)C. 5%—10%D. 10%及以上

4. 你每周上課遲到或缺課的頻率合計(jì)大約是？

A.從不遲到缺課B. 1-2次C. 3-5次D. 5次以上

5. 你上課遲到的主要原因是？

A. 熬夜導(dǎo)致起床晚，無(wú)法按時(shí)出門(mén)B. 對(duì)該課程興趣低，主觀不想早到C. 前一節(jié)課拖堂，沒(méi)時(shí)間趕往下一教室D. 忘記上課時(shí)間或記錯(cuò)教室位置E. 其他

6. 遲到后你通常會(huì)如何處理？

A. 直接進(jìn)入教室，盡量不影響他人B. 在教室外等課間再進(jìn)入C. 因擔(dān)心打擾課堂，直接缺課D. 視課程重要性決定是否進(jìn)入

7. 你認(rèn)為哪種措施能有效減少你的遲到行為？

A. 提前定多個(gè)鬧鐘，強(qiáng)制早起B. 與班級(jí)同學(xué)或室友互相督促C. 提高對(duì)課程的興趣，主動(dòng)早到D. 前一晚提前休息，保證充足睡眠

8. 若課程在早上第一節(jié)課（如8:00開(kāi)始），班級(jí)內(nèi)同學(xué)遲到的概率與其他時(shí)段課程相比？

A. 明顯更高B. 基本一致C. 明顯更低D. 因課程不同而不確定

9. 班級(jí)內(nèi)同學(xué)存在上課遲到和缺課的占比總?cè)藬?shù)的比率大概在多少？

A. 幾乎沒(méi)有B. 5%及以內(nèi)C. 5%—10%D. 10%及以上

10. 你認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的核心原因是？

A. 學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，死記硬背效率低B. 課后自主學(xué)習(xí)時(shí)間不足，知識(shí)沒(méi)鞏固C. 對(duì)專業(yè)課程不感興趣，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力D. 上課注意力不集中，錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)E. 不會(huì)規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)，考前突擊效果差

11. 當(dāng)某門(mén)課程學(xué)習(xí)較為困難時(shí)，你會(huì)？

A. 找出自身薄弱點(diǎn)，向科任老師請(qǐng)教B. 向成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法C. 僅下次上課認(rèn)真聽(tīng)，不額外補(bǔ)學(xué)D. 認(rèn)為自己不擅長(zhǎng)該科目，放棄提升

12. 你課后完成作業(yè)的方式更接近以下哪種？

A. 獨(dú)立思考完成，遇到難題主動(dòng)查閱資料B. 先自己做，卡殼時(shí)參考同學(xué)答案C. 直接抄同學(xué)作業(yè)，僅應(yīng)付提交D. 經(jīng)常拖延，直到截止前才匆忙完成

13. 你對(duì)課程重難點(diǎn)的掌握情況是？

A. 能主動(dòng)梳理重難點(diǎn)，針對(duì)性學(xué)習(xí)B. 老師強(qiáng)調(diào)后才關(guān)注，能掌握部分C. 知道有重難點(diǎn)，但沒(méi)時(shí)間深入學(xué)習(xí)D. 不清楚重難點(diǎn)，學(xué)完后仍一片模糊

14. 你是否會(huì)定期復(fù)習(xí)已學(xué)課程內(nèi)容？

A. 每周有固定時(shí)間復(fù)習(xí)B. 考前突擊集中復(fù)習(xí)C. 僅在下次課要提問(wèn)時(shí)簡(jiǎn)單回顧D. 從不復(fù)習(xí)，學(xué)完就忘

15. 你認(rèn)為外部環(huán)境對(duì)成績(jī)的影響程度如何？

A. 影響很大，宿舍/班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍差導(dǎo)致無(wú)法專注B. 有一定影響，但能主動(dòng)找安靜環(huán)境學(xué)習(xí)C. 影響較小，自身狀態(tài)更關(guān)鍵D. 無(wú)影響，無(wú)論環(huán)境如何都能學(xué)好

16. 遇到學(xué)業(yè)困難時(shí)，你是否知曉并參加學(xué)院舉辦過(guò)的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)？

A. 知曉，且愿意主動(dòng)參加B. 知曉，但不愿意參加C. 僅聽(tīng)說(shuō)過(guò)有此類活動(dòng)，不清楚具體信息D. 完全不知道學(xué)院舉辦過(guò)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)

17. 你認(rèn)為學(xué)院舉辦學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)對(duì)提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果幫助如何？

A. 幫助極大，有效解決了難題，成績(jī)明顯提升B. 幫助較大，學(xué)到了實(shí)用學(xué)習(xí)方法，有一定收獲C. 幫助一般，僅了解基礎(chǔ)內(nèi)容，無(wú)明顯提升D. 無(wú)幫助，內(nèi)容與學(xué)習(xí)需求不匹配

18. 你每天除完成學(xué)業(yè)外，花費(fèi)時(shí)間最多的活動(dòng)是？

A. 刷短視頻、看劇、玩游戲等娛樂(lè)活動(dòng)B. 社交聊天、參加社團(tuán)/朋友聚會(huì)C. 兼職、實(shí)習(xí)等工作相關(guān)事務(wù)D. 睡覺(jué)、發(fā)呆等無(wú)目的耗時(shí)E. 運(yùn)動(dòng)、閱讀、培養(yǎng)興趣等自我提升活動(dòng)F. 其他

19. 你每天用于娛樂(lè)活動(dòng)（如刷視頻、玩游戲）的時(shí)間大約是？

A. 1小時(shí)以內(nèi)B. 1-2小時(shí)C. 2-3小時(shí)D. 3小時(shí)以上

20. 你認(rèn)為當(dāng)前影響課程學(xué)業(yè)的主要因素是？

A. 就業(yè)/升學(xué)壓力大，精力分散B. 課程實(shí)用性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足C. 缺乏學(xué)習(xí)規(guī)劃，自我約束差D. 班級(jí)/宿舍學(xué)風(fēng)氛圍差E. 實(shí)習(xí)任務(wù)重，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)

21. 當(dāng)你有空閑時(shí)間時(shí)，優(yōu)先選擇的安排是？

A. 先完成未結(jié)束的學(xué)習(xí)任務(wù)B. 放松娛樂(lè)，緩解學(xué)習(xí)壓力C. 做兼職/實(shí)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)D. 不確定，隨機(jī)安排

22. 你是否因非學(xué)習(xí)活動(dòng)（如娛樂(lè)、兼職）占用過(guò)多時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)任務(wù)拖延？

A. 經(jīng)常如此，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)B.偶爾如此，對(duì)學(xué)習(xí)有輕微影響C.很少出現(xiàn)，能平衡兩者D.從未出現(xiàn)，學(xué)習(xí)始終優(yōu)先

23. 你是否嘗試過(guò)通過(guò)其他工具（如時(shí)間管理APP）規(guī)劃非學(xué)習(xí)時(shí)間？

A. 經(jīng)常使用，時(shí)間分配更合理B. 偶爾使用，效果一般C. 下載過(guò)但沒(méi)堅(jiān)持用D. 從未嘗試過(guò)

24. 你對(duì)本人的未來(lái)發(fā)展方向大概是？

A. 考研B. 考公C. 就業(yè)D. 其他

25. 你認(rèn)為學(xué)院在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面有什么不足之處，對(duì)此有什么建議？

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