1.教師、保育員的形象（言談舉止、著裝）是否符合幼兒園教師職業(yè)道德有關(guān)要求：

2.教師的專業(yè)能力及對工作的責(zé)任感：

3.教師利用網(wǎng)絡(luò)APP (家長群、一起長大APP）或個(gè)別談話或家長約談等方式反饋孩子在園情況嗎？

4.教師、保育員對您孩子的態(tài)度：

5.教師、保育員對幼兒關(guān)心愛護(hù)的程度：

6.您的孩子喜歡老師、保育員的程度：

7.教師、保育員對幼兒是否有體罰或變相體罰的行為：

8.教師、保育員有無收受家長禮物、推銷商品等行為：

9.您對班級教師師德師風(fēng)總體評價(jià)：

10.您對教師、保育員的工作還有什么意見或建議？

1.教師、保育員的形象（言談舉止、著裝）是否符合幼兒園教師職業(yè)道德有關(guān)要求：

2.教師的專業(yè)能力及對工作的責(zé)任感：

3.教師利用網(wǎng)絡(luò)APP (家長群、一起長大APP）或個(gè)別談話或家長約談等方式反饋孩子在園情況嗎？

4.教師、保育員對您孩子的態(tài)度：

5.教師、保育員對幼兒關(guān)心愛護(hù)的程度：

6.您的孩子喜歡老師、保育員的程度：

7.教師、保育員對幼兒是否有體罰或變相體罰的行為：

8.教師、保育員有無收受家長禮物、推銷商品等行為：

9.您對班級教師師德師風(fēng)總體評價(jià)：

10.您對教師、保育員的工作還有什么意見或建議？

1.教師、保育員的形象（言談舉止、著裝）是否符合幼兒園教師職業(yè)道德有關(guān)要求：

2.教師的專業(yè)能力及對工作的責(zé)任感：

3.教師利用網(wǎng)絡(luò)APP (家長群、一起長大APP）或個(gè)別談話或家長約談等方式反饋孩子在園情況嗎？

4.教師、保育員對您孩子的態(tài)度：

5.教師、保育員對幼兒關(guān)心愛護(hù)的程度：

6.您的孩子喜歡老師、保育員的程度：

7.教師、保育員對幼兒是否有體罰或變相體罰的行為：

8.教師、保育員有無收受家長禮物、推銷商品等行為：

9.您對班級教師師德師風(fēng)總體評價(jià)：

10.您對教師、保育員的工作還有什么意見或建議？

1.教師、保育員的形象（言談舉止、著裝）是否符合幼兒園教師職業(yè)道德有關(guān)要求：

2.教師的專業(yè)能力及對工作的責(zé)任感：

3.教師利用網(wǎng)絡(luò)APP (家長群、一起長大APP）或個(gè)別談話或家長約談等方式反饋孩子在園情況嗎？

4.教師、保育員對您孩子的態(tài)度：

5.教師、保育員對幼兒關(guān)心愛護(hù)的程度：

6.您的孩子喜歡老師、保育員的程度：

7.教師、保育員對幼兒是否有體罰或變相體罰的行為：

8.教師、保育員有無收受家長禮物、推銷商品等行為：

9.您對班級教師師德師風(fēng)總體評價(jià)：

10.您對教師、保育員的工作還有什么意見或建議？

1.教師、保育員的形象（言談舉止、著裝）是否符合幼兒園教師職業(yè)道德有關(guān)要求：

2.教師的專業(yè)能力及對工作的責(zé)任感：

3.教師利用網(wǎng)絡(luò)APP (家長群、一起長大APP）或個(gè)別談話或家長約談等方式反饋孩子在園情況嗎？

4.教師、保育員對您孩子的態(tài)度：

5.教師、保育員對幼兒關(guān)心愛護(hù)的程度：

6.您的孩子喜歡老師、保育員的程度：

7.教師、保育員對幼兒是否有體罰或變相體罰的行為：

8.教師、保育員有無收受家長禮物、推銷商品等行為：

9.您對班級教師師德師風(fēng)總體評價(jià)：

10.您對教師、保育員的工作還有什么意見或建議？

1.教師、保育員的形象（言談舉止、著裝）是否符合幼兒園教師職業(yè)道德有關(guān)要求：

2.教師的專業(yè)能力及對工作的責(zé)任感：

3.教師利用網(wǎng)絡(luò)APP (家長群、一起長大APP）或個(gè)別談話或家長約談等方式反饋孩子在園情況嗎？

4.教師、保育員對您孩子的態(tài)度：

5.教師、保育員對幼兒關(guān)心愛護(hù)的程度：

6.您的孩子喜歡老師、保育員的程度：

7.教師、保育員對幼兒是否有體罰或變相體罰的行為：

8.教師、保育員有無收受家長禮物、推銷商品等行為：

9.您對班級教師師德師風(fēng)總體評價(jià)：

10.您對教師、保育員的工作還有什么意見或建議？

1.教師、保育員的形象（言談舉止、著裝）是否符合幼兒園教師職業(yè)道德有關(guān)要求：

2.教師的專業(yè)能力及對工作的責(zé)任感：

3.教師利用網(wǎng)絡(luò)APP (家長群、一起長大APP）或個(gè)別談話或家長約談等方式反饋孩子在園情況嗎？

4.教師、保育員對您孩子的態(tài)度：

5.教師、保育員對幼兒關(guān)心愛護(hù)的程度：

6.您的孩子喜歡老師、保育員的程度：

7.教師、保育員對幼兒是否有體罰或變相體罰的行為：

8.教師、保育員有無收受家長禮物、推銷商品等行為：

9.您對班級教師師德師風(fēng)總體評價(jià)：

10.您對教師、保育員的工作還有什么意見或建議？

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2.教師的專業(yè)能力及對工作的責(zé)任感：

3.教師利用網(wǎng)絡(luò)APP (家長群、一起長大APP）或個(gè)別談話或家長約談等方式反饋孩子在園情況嗎？

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5.教師、保育員對幼兒關(guān)心愛護(hù)的程度：

6.您的孩子喜歡老師、保育員的程度：

7.教師、保育員對幼兒是否有體罰或變相體罰的行為：

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7.教師、保育員對幼兒是否有體罰或變相體罰的行為：

8.教師、保育員有無收受家長禮物、推銷商品等行為：

9.您對班級教師師德師風(fēng)總體評價(jià)：

10.您對教師、保育員的工作還有什么意見或建議？

1.教師、保育員的形象（言談舉止、著裝）是否符合幼兒園教師職業(yè)道德有關(guān)要求：

2.教師的專業(yè)能力及對工作的責(zé)任感：

3.教師利用網(wǎng)絡(luò)APP (家長群、一起長大APP）或個(gè)別談話或家長約談等方式反饋孩子在園情況嗎？

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5.教師、保育員對幼兒關(guān)心愛護(hù)的程度：

6.您的孩子喜歡老師、保育員的程度：

7.教師、保育員對幼兒是否有體罰或變相體罰的行為：

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