關(guān)于《環(huán)境污染與健康》課程的反饋與建議調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：您好！為了更好地了解您對《環(huán)境污染與健康》課程的學(xué)習(xí)體驗，收集您對課程內(nèi)容、教學(xué)方式、考核方式等方面的意見和建議，以便我們進(jìn)一步優(yōu)化課程質(zhì)量，特組織本次問卷調(diào)查。本問卷采用匿名方式進(jìn)行，所有數(shù)據(jù)僅用于課程改進(jìn)，我們將對您的回答嚴(yán)格保密。請您根據(jù)實際情況和真實感受填寫，您的寶貴意見對我們非常重要。感謝您的支持與配合！

1. 您的年級

大一大二大三大四研究生及以上

2. 您的專業(yè)類別

醫(yī)學(xué)類環(huán)境科學(xué)與工程類公共衛(wèi)生類生物學(xué)類化學(xué)類其他理工類人文社科類其他

3. 您對《環(huán)境污染與健康》課程的整體滿意度

非常不滿意不太滿意一般比較滿意非常滿意

4. 您向他人推薦《環(huán)境污染與健康》課程的可能性有多大

不可能

極有可能

5. 請對以下課程各方面的滿意度進(jìn)行評價

非常不滿意
不太滿意
一般
比較滿意
非常滿意

課程內(nèi)容的系統(tǒng)性

課程內(nèi)容的實用性

課程內(nèi)容的前沿性

教學(xué)進(jìn)度的合理性

授課教師的講解清晰度

授課教師的專業(yè)水平

6. 您認(rèn)為本課程中最有價值的教學(xué)內(nèi)容有哪些

環(huán)境污染的類型與來源污染物在環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律環(huán)境污染對人體各系統(tǒng)的危害機制常見環(huán)境相關(guān)疾病案例分析環(huán)境健康風(fēng)險評估方法環(huán)境保護(hù)與健康防護(hù)措施其他

7. 您認(rèn)為本課程的考核方式是否合理

非常不合理不太合理一般比較合理非常合理

8. 您希望課程增加哪些教學(xué)形式

案例分析討論課小組專題匯報邀請行業(yè)專家講座實驗室/實地參觀考察線上拓展學(xué)習(xí)資源互動式課堂（如翻轉(zhuǎn)課堂）其他

9. 課程使用的教材或參考資料對您的學(xué)習(xí)幫助程度

幫助很小幫助較小一般幫助較大幫助很大

10. 您在學(xué)習(xí)本課程過程中遇到的主要困難有哪些

課程內(nèi)容過于理論化，難以理解部分知識點專業(yè)性太強缺乏實踐或案例支撐教學(xué)進(jìn)度過快課后復(fù)習(xí)資料不足其他

11. 請按您的偏好程度對以下課程改進(jìn)方向進(jìn)行排序（1表示最優(yōu)先）

增加實踐教學(xué)環(huán)節(jié)更新課程案例與數(shù)據(jù)優(yōu)化教學(xué)PPT與課件加強師生互動交流提供更多課后學(xué)習(xí)資源改進(jìn)考核方式

12. 您認(rèn)為本課程每周的課時安排是否合適？若不合適，您認(rèn)為理想的課時是多少

13. 您對《環(huán)境污染與健康》課程的教學(xué)內(nèi)容有哪些具體的改進(jìn)建議

14. 您對《環(huán)境污染與健康》課程的教學(xué)方法或考核方式有哪些其他建議

15. 您希望通過本課程獲得哪些額外的知識或技能，或者對課程還有其他任何意見和建議

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