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《基于低結構材料的幼兒園園本課程實踐研究》\n課題教師調查問卷

尊敬的教師：

   您好！為深入了解我園“梅園課程”與低結構材料結合的實踐現狀，優(yōu)化課程實施效果，特開展此次調查。問卷答案無對錯之分，數據僅用于課題研究，懇請您結合實際教學情況如實填寫，感謝您的支持與配合！

1. 您的教齡：
2. 您所帶班級年齡段：
3. 在“梅園課程”基礎性課程（生活活動、游戲活動、體育活動等）中，您是否嘗試融入低結構材料？
4. 若有融入，在哪些活動中效果最明顯（可多選）：
5. 在“梅園課程”個性化課程（閩清非遺、名人、名勝、美食、物產）中，您使用低結構材料輔助教學的情況：
6. 您認為低結構材料對“梅園課程”教學目標的達成幫助程度：
7. 結合“梅園課程”內容，您在使用低結構材料時遇到的主要困難（可多選）：
8.您是否需要關于“低結構材料與梅園課程結合”的專項培訓？
9. 如果需要專家培訓，您希望培訓內容側重（可多選）：
10. 您對“基于低結構材料的梅園課程實踐”有哪些具體建議？
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