農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)項(xiàng)目需求調(diào)查問卷

您好！非常感謝您在百忙之中參與本次問卷調(diào)查。為了更好地了解你在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、未來學(xué)習(xí)方向以及個(gè)人學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃，以便更有針對(duì)性地優(yōu)化兒童關(guān)愛服務(wù)項(xiàng)目，提供有效支持，我們特開展此次調(diào)查，本問卷大約需要占用您10-15分鐘時(shí)間，所有信息將嚴(yán)格保密，僅用于本項(xiàng)目的研究和改進(jìn)。答案無對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)根據(jù)您的真實(shí)想法和工作體驗(yàn)填寫。

衷心感謝您的寶貴意見與支持！

武漢市黃陂區(qū)巧手同創(chuàng)社會(huì)工作服務(wù)中心

2025年 8月

填寫說明：

1、選擇題請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況選擇合適選項(xiàng)，并在所選答案前面的字母前打“√”

2、本問卷分單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題，注明為多項(xiàng)選擇題的請(qǐng)進(jìn)行多選，沒有注明的，請(qǐng)嚴(yán)格按照單項(xiàng)選擇題進(jìn)行作答。

3、你的回答的內(nèi)容是保密的。

1、你所在的學(xué)校:

2、你的年級(jí)是?

A、初中一年級(jí)B、初中二年級(jí)

二、學(xué)習(xí)態(tài)度

1、你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣如何?

A、非常濃厚，總是積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)B、比較有興趣，能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)C、興趣一般，有時(shí)會(huì)覺得學(xué)習(xí)枯燥D、沒有興趣，總是被動(dòng)地學(xué)習(xí)

2、你認(rèn)為學(xué)習(xí)的重要性程度是?

A、極其重要，是未來發(fā)展的基礎(chǔ)B、比較重要，能幫助自己獲得更多知識(shí)C、一般重要，只是完成學(xué)業(yè)的要求D、不太重要，對(duì)自己的生活影響不大

3、當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，你的態(tài)度是?

A、積極主動(dòng)地想辦法解決，不輕易放棄B、會(huì)嘗試解決，但如果太難就可能放棄C、不太愿意主動(dòng)解決，希望有人幫忙D、直接放棄，不想花費(fèi)時(shí)間和精力

4、你是否能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)?

A、總是按時(shí)完成，并且認(rèn)真對(duì)待B、大部分時(shí)間能按時(shí)完成，偶爾會(huì)拖延C、經(jīng)常拖延，需要老師或家長催促才能完成D、很少按時(shí)完成，經(jīng)常拖欠作業(yè)

5、你在課堂上的表現(xiàn)是?

A、認(rèn)真聽講，積極回答問題，主動(dòng)參與課堂互動(dòng)B、認(rèn)真聽講，偶爾回答問題，參與課堂互動(dòng)較少C、有時(shí)會(huì)走神，不太主動(dòng)回答問題D、經(jīng)常走神，不參與課堂互動(dòng)，甚至做與課堂無關(guān)的事

6、你對(duì)考試的態(tài)度是?

A、認(rèn)真對(duì)待，將其視為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)B、比較重視，但會(huì)有一定的緊張感C、不太在意，考得好壞都無所謂D、害怕考試，盡量逃避

7、你是否會(huì)在課余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)?

A、經(jīng)常主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)額外安排時(shí)間鞏固知識(shí)或?qū)W習(xí)新知識(shí)B、偶爾會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，主要是完成作業(yè)后有剩余時(shí)間C、很少主動(dòng)學(xué)習(xí)，課余時(shí)間基本不學(xué)習(xí)D、從不主動(dòng)學(xué)習(xí)，課余時(shí)間只做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事

三、學(xué)習(xí)方法

1、你是否有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣?

A、總是有詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行B、會(huì)制定大致的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但有時(shí)不能嚴(yán)格執(zhí)行C、偶爾會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，但很少執(zhí)行D、從不制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)比較隨意

2、你在預(yù)習(xí)方面的情況是?

A、每次上課前都會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)，了解新課的重點(diǎn)和難點(diǎn)B、大部分課程會(huì)預(yù)習(xí)，但不夠深入C、偶爾會(huì)預(yù)習(xí)，主要是老師要求的科目D、從不預(yù)習(xí)，直接上課

3、你在復(fù)習(xí)方面的情況是?

A、每天都會(huì)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，每周也會(huì)進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)B、會(huì)在考試前復(fù)習(xí)，但平時(shí)很少復(fù)習(xí)C、偶爾會(huì)復(fù)習(xí)，但沒有固定的時(shí)間和方法D、從不復(fù)習(xí)，學(xué)過就算

4、你記筆記的方式是?

A、有自己的方法，能清晰地記錄課堂重點(diǎn)和難點(diǎn)，便于復(fù)習(xí)B、會(huì)記筆記，但比較雜亂，重點(diǎn)不突出C、有時(shí)會(huì)記筆記，主要是記老師寫在黑板上的內(nèi)容D、從不記筆記

5、當(dāng)你遇到不理解的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，會(huì)采取什么方式解決?（可多選）

A、及時(shí)向老師請(qǐng)教B、向同學(xué)請(qǐng)教C、自己查閱資料（如課本、參考書、網(wǎng)絡(luò)等）D、暫時(shí)放下，等以后再說E、不采取任何措施，就讓它過去

6、你是否會(huì)使用思維導(dǎo)圖等工具輔助學(xué)習(xí)?

A、經(jīng)常使用，覺得對(duì)整理知識(shí)、理解概念很有幫助B、偶爾使用，主要是在學(xué)習(xí)某些科目時(shí)C、聽說過，但從未使用過D、不知道什么是思維導(dǎo)圖

7、你認(rèn)為自己目前的學(xué)習(xí)方法是否有效?

A、非常有效，能幫助自己很好地掌握知識(shí)B、比較有效，基本能滿足學(xué)習(xí)需求C、效果一般，有時(shí)會(huì)覺得學(xué)習(xí)效率不高D、沒有效果，學(xué)習(xí)總是很吃力

四、未來學(xué)習(xí)方向

1、你對(duì)自己未來的學(xué)習(xí)成績(jī)有什么期望?

A、希望能在班級(jí)或年級(jí)中名列前茅B、希望能保持良好的成績(jī)，不斷進(jìn)步C、希望能達(dá)到中等水平，不拖后腿D、沒有明確的期望，順其自然

2、你是否有偏愛的學(xué)科?

A、有，并且希望在該學(xué)科上繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)B、有，但只是喜歡，沒有特別的學(xué)習(xí)規(guī)劃C、沒有明顯偏愛的學(xué)科D、有不喜歡的學(xué)科，對(duì)其學(xué)習(xí)沒有興趣

3、你認(rèn)為自己在哪些學(xué)科上有優(yōu)勢(shì)?（可多選）

A、語文B、數(shù)學(xué)C、英語D、物理E、化學(xué)F、生物G、歷史H、地理I、政治J、其他

4、你希望在未來一年中重點(diǎn)提升自己哪些方面的能力?（可多選）

A、基礎(chǔ)知識(shí)掌握能力B、解題能力C、思維能力（如邏輯思維、創(chuàng)新思維等）D、表達(dá)能力（如口頭表達(dá)、書面表達(dá)等）E、自主學(xué)習(xí)能力F、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

5、你對(duì)初中畢業(yè)后的升學(xué)方向有什么想法?

A、希望能進(jìn)入重點(diǎn)高中學(xué)習(xí)B、希望能進(jìn)入普通高中學(xué)習(xí)C、考慮進(jìn)入職業(yè)高中學(xué)習(xí)D、還沒有明確的想法

五、個(gè)人學(xué)習(xí)與職業(yè)規(guī)劃

1、目前你對(duì)未來的職業(yè)有什么樣的想法?

A. 已經(jīng)有比較明確的方向，正在慢慢了解B. 有幾個(gè)感興趣的方向，但還沒確定C. 暫時(shí)沒有想法，感覺還有點(diǎn)早D. 有點(diǎn)迷茫，不知道以后能做什么

2、你是否會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃?

A、會(huì)，會(huì)根據(jù)職業(yè)目標(biāo)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃并努力實(shí)現(xiàn)B、可能會(huì)，但目前還沒有具體的行動(dòng)C、不會(huì)，覺得學(xué)習(xí)計(jì)劃和職業(yè)目標(biāo)沒有太大關(guān)系D、沒想過這個(gè)問題

3、如果未來未能考入普通高中或職業(yè)高中，你的第一反應(yīng)更接近?

A. 積極尋找其他出路（如中專、技校、學(xué)徒等），覺得總有辦法B. 有些焦慮，但愿意和家人老師商量下一步怎么辦C. 比較迷茫，不知道還能有什么選擇D. 暫時(shí)沒想過，覺得距離自己還遠(yuǎn)3、以下職業(yè)類型中，你比較感興趣的是?（可多選）A. 技術(shù)技能類（如電工、汽車維修、數(shù)控機(jī)床操作、智能設(shè)備安裝等）B. 服務(wù)行業(yè)類（如烹飪、烘焙、酒店管理、美容美發(fā)、旅游服務(wù)等）C. 商業(yè)與辦公類（如會(huì)計(jì)、文員、電子商務(wù)、物流配送、市場(chǎng)營銷等）D. 創(chuàng)意設(shè)計(jì)類（如平面設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作、短視頻剪輯、游戲美術(shù)等）E. 健康護(hù)理類（如護(hù)理員、康復(fù)輔助、幼兒保育、社區(qū)健康服務(wù)等）F. 新興行業(yè)類（如無人機(jī)操作、新能源汽車維修、智能家居安裝、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等）G. 其他（請(qǐng)寫下你感興趣的職業(yè): ）

4、你希望學(xué)?；蛏绻ぴ趥€(gè)人、學(xué)習(xí)、職業(yè)等規(guī)劃方面提供哪些幫助?（可多選）

A、提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃制定指導(dǎo)B、開展學(xué)習(xí)方法培訓(xùn)（如高效記憶、時(shí)間管理等）C、進(jìn)行個(gè)人興趣和能力測(cè)評(píng)，幫助了解自身優(yōu)勢(shì)D、提供心理疏導(dǎo)，緩解學(xué)習(xí)和成長中的壓力E、組織小組討論，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)想法F、推薦適合的書籍、課程或資源，輔助規(guī)劃G、指導(dǎo)如何平衡學(xué)習(xí)與興趣發(fā)展H、幫助制定短期和長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)I、組織職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)（如參觀企業(yè)、職業(yè)角色扮演）J、邀請(qǐng)不同職業(yè)的人分享工作經(jīng)歷和職業(yè)故事K、針對(duì)未來升學(xué)方向（如高中、職校）提供信息和建議L、其他（請(qǐng)注明）

5、你認(rèn)為自己目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有影響嗎?

A、有很大影響，良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)能為未來職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)B、有一定影響，但影響不是很大C、影響不大，未來職業(yè)發(fā)展主要看其他能力D、沒有影響

六、你的心聲與需要
（這是最重要的一題，請(qǐng)放心寫下你的真實(shí)想法，我們會(huì)認(rèn)真傾聽，并盡力為你提供幫助。）
如果未來在學(xué)習(xí)或升學(xué)的路上遇到了困難，你最希望得到什么樣的幫助?或者，你有哪些擔(dān)心和煩惱，是想讓老師、家長或社工知道的?

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