校園出行環(huán)境優(yōu)化之非機(jī)動(dòng)車碰撞問題調(diào)查問卷

1.?您的身份是？

教師學(xué)生

2.?您日常在校園內(nèi)的主要出行方式是？（可多選）

步行自行車電動(dòng)車微公交

3. - 其他（請(qǐng)注明：______）

二、碰撞經(jīng)歷、頻次與原因

3.?您是否在校園中午、下午、晚自習(xí)上下課高峰期被自行車、電動(dòng)車或微公交碰撞過？

是否

4.?若您有被碰撞經(jīng)歷，次數(shù)大約是？

0次1-3次4-7次8次及以上

5.?您認(rèn)為自己被碰撞的主要原因是？（可多選）

自身注意力不集中（如看手機(jī)、戴耳機(jī)）非機(jī)動(dòng)車行駛速度過快高峰期人流量、車流量過大，路況復(fù)雜非機(jī)動(dòng)車駕駛者操作不當(dāng)（如急轉(zhuǎn)彎、逆行）校園交通標(biāo)識(shí)/設(shè)施不完善其他（請(qǐng)注明：）

6.?您是否在校園中午、下午、晚自習(xí)上下課高峰期撞到過他人（含行人、其他非機(jī)動(dòng)車使用者）？

是否

7.?若您有碰撞他人的經(jīng)歷，次數(shù)大約是？

0次1-3次4-7次8次及以上

8.?您認(rèn)為自己碰撞他人的主要原因是？（可多選）

自身行駛時(shí)注意力不集中（如看手機(jī)、趕時(shí)間）行駛速度過快路況復(fù)雜（如人流車流密集、視線受阻）自身操作不當(dāng)（如急轉(zhuǎn)彎、避讓不及時(shí)）其他（請(qǐng)注明：）

三、碰撞影響與處理

9.?您認(rèn)為被碰撞后會(huì)產(chǎn)生哪些影響？（可多選）

影響心情影響出行效率影響身體健康無明顯影響其他（請(qǐng)注明：）

10.?若您遭遇碰撞（被撞或撞人），通常的處理方式是？

雙方/肇事方道歉停車查看雙方傷情添加聯(lián)系方式以便后續(xù)處理肇事方/自身直接離開，未做處理其他（請(qǐng)注明：）

四、改善意愿與建議

11.?您認(rèn)為有必要對(duì)校園上下課高峰期非機(jī)動(dòng)車碰撞現(xiàn)象進(jìn)行處理改善嗎？

非常有必要有必要一般沒必要

12.?您認(rèn)為以下哪種方式對(duì)改善該現(xiàn)象更有效？（可多選）

增加安保人員維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序實(shí)行行人與非機(jī)動(dòng)車分流管理校方制定并嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)管理政策加強(qiáng)非機(jī)動(dòng)車出行安全宣傳教育優(yōu)化校園交通標(biāo)識(shí)、完善出行設(shè)施其他（請(qǐng)注明：）

13.?您對(duì)校園內(nèi)非機(jī)動(dòng)車使用者的交通素質(zhì)評(píng)價(jià)如何？

較高一般較低

五、自我防護(hù)與出行傾向

14.?您更傾向于通過哪種方式避免非機(jī)動(dòng)車碰撞風(fēng)險(xiǎn)？（可多選）

自身加強(qiáng)注意，步行時(shí)不看手機(jī)、不帶耳機(jī)錯(cuò)峰出行，提前/延遲上下課/上下班選擇非機(jī)動(dòng)車出行時(shí)嚴(yán)格遵守交規(guī)其他（請(qǐng)注明：）

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