《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》專項考試

健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制，事關(guān)學(xué)生全面發(fā)展健康成長，事關(guān)國家發(fā)展和民族未來，這一機制的構(gòu)建是黨中央、國務(wù)院作出的（）

A. 重要決策部署B. 一般工作安排C. 臨時任務(wù)要求D. 試點探索項目

《教育部等十三部門關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》制定的法律依據(jù)不包括（）

A. 《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》B. 《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》C. 黨的二十大精神相關(guān)要求D. 《中華人民共和國義務(wù)教育法》

健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制的指導(dǎo)思想中，核心是堅持以（）為指導(dǎo)

A. 鄧小平理論B. 習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想C. “三個代表” 重要思想D. 科學(xué)發(fā)展觀

下列不屬于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制工作原則的是（）

A. 堅持育人為本B. 堅持政府統(tǒng)籌C. 堅持學(xué)校主導(dǎo)（單一主導(dǎo)）D. 堅持問題導(dǎo)向

到 “十四五” 時期末，健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制的主要目標(biāo)不包括（）

A. 政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)更加有力，制度體系基本建立健全B. 學(xué)校積極主導(dǎo)、家庭主動盡責(zé)、社會有效支持的機制更加完善C. 城鄉(xiāng)社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點普遍建立D. 形成定位清晰、機制健全、聯(lián)動緊密、科學(xué)高效的協(xié)同育人機制

學(xué)校作為教書育人的主陣地，在協(xié)同育人中需全面掌握并向家長及時溝通學(xué)生在校情況，其中不包括（）

A. 學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況B. 學(xué)生思想情緒C. 學(xué)生學(xué)業(yè)狀況D. 學(xué)生身心發(fā)展情況

關(guān)于學(xué)校家訪制度，文件明確要求班主任每學(xué)年對每名學(xué)生至少開展（）次家訪

A. 0.5B. 1C. 2D. 3

學(xué)校將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入工作計劃后，需切實加強教師家庭教育指導(dǎo)能力建設(shè)，并將教師家庭教育指導(dǎo)水平與（）納入教師考評體系

A. 教師職稱評定B. 教師課時量計算C. 教師績效D. 教師評優(yōu)評先資格

學(xué)校每學(xué)期至少組織（）次家庭教育指導(dǎo)活動，宣傳科學(xué)教育理念等內(nèi)容

A. 2B. 3C. 4D. 5

學(xué)校在統(tǒng)籌用好社會資源時，著力培養(yǎng)學(xué)生的能力不包括（）

A. 社會責(zé)任感B. 創(chuàng)新精神C. 實踐能力D. 應(yīng)試能力

學(xué)校邀請校外人員到學(xué)校開展宣講教育活動，下列不適合被邀請的是（）

A. “五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）B. 勞動模范、道德模范C. 商業(yè)廣告營銷人員D. 時代楷模、德藝雙馨的藝術(shù)家

家長作為家庭教育的主體，需強化 “家庭是第一個課堂、家長是第一任老師” 的責(zé)任意識，注重家庭建設(shè)，下列不屬于家長應(yīng)培育的內(nèi)容是（）

A. 向上向善家庭文化B. 追求物質(zhì)享受的家庭氛圍C. 優(yōu)良家風(fēng)D. 中華民族家庭美德

家長在樹立科學(xué)家庭教育觀念時，應(yīng)遵循的理念是（）

A. 素質(zhì)教育理念和未成年人身心發(fā)展規(guī)律B. 唯分?jǐn)?shù)論的學(xué)業(yè)成績優(yōu)先理念C. 過度保護(hù)的 “溫室培育” 理念D. 盲目攀比的 “超前教育” 理念

留守兒童家長需定期與子女保持聯(lián)系，并及時將委托照護(hù)情況書面告知（）

A. 當(dāng)?shù)亟逃姓块TB. 當(dāng)?shù)貗D聯(lián)組織C. 當(dāng)?shù)仃P(guān)工委D. 子女所在學(xué)校和實際居住地的居民委員會、村民委員會

家長主動協(xié)同學(xué)校教育，需引導(dǎo)子女完成多項任務(wù)，其中關(guān)于體育鍛煉的要求是保證每天校外運動（）小時

A. 0.5B. 1C. 1.5D. 2

家長引導(dǎo)子女合理使用電子產(chǎn)品，核心目標(biāo)不包括（）

A. 控制使用時長B. 防止網(wǎng)絡(luò)沉迷C. 禁止使用任何電子產(chǎn)品D. 保護(hù)視力健康，防控子女近視

家長引導(dǎo)子女體驗社會，可利用節(jié)假日帶領(lǐng)子女開展的活動不包括（）

A. 無安全保障的野外探險B. 文明實踐、社會勞動C. 志愿服務(wù)、職業(yè)體驗D. 文化藝術(shù)、科普體育活動

社會完善家庭教育服務(wù)體系，需將家庭教育指導(dǎo)作為（）公共服務(wù)重要內(nèi)容

A. 城市社區(qū)B. 城鄉(xiāng)社區(qū)C. 農(nóng)村社區(qū)D. 高檔社區(qū)

居民委員會、村民委員會依托城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點是（）

A. 社區(qū)學(xué)校B. 社區(qū)教育中心C. 家長學(xué)校D. 親子活動中心

婚姻登記機構(gòu)和收養(yǎng)登記機構(gòu)向當(dāng)事人宣傳家庭教育知識的方式不包括（）

A. 現(xiàn)場咨詢輔導(dǎo)B. 播放宣傳教育片C. 發(fā)放宣傳手冊D. 收取費用的培訓(xùn)課程

各類面向中小學(xué)生及學(xué)齡前兒童的公共文化場所，應(yīng)采取的開放政策是（）

A. 免費或優(yōu)惠開放B. 僅對成績優(yōu)異學(xué)生開放C. 僅對繳費會員開放D. 僅在工作日開放

社會推動 “高雅藝術(shù)進(jìn)校園”“戲曲進(jìn)校園” 等工作，核心目的是（）

A. 提高學(xué)生的藝術(shù)專業(yè)水平B. 傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生精神文化生活C. 增加學(xué)校的藝術(shù)活動數(shù)量D. 為藝術(shù)院校選拔后備人才

社會凈化育人環(huán)境，需深入開展清理整頓的出版物類型是（）

A. 所有兒童課外讀物B. 所有兒童音像制品C. 兒童圖書、音像等出版物中的不良內(nèi)容D. 所有與學(xué)習(xí)無關(guān)的兒童讀物

在學(xué)校周邊環(huán)境治理中，不得設(shè)置的場所是（）

A. 書店、文具店B. 超市、便利店C. 醫(yī)療機構(gòu)D. 營業(yè)性娛樂場所和酒吧、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所

社會深化校外培訓(xùn)治理，嚴(yán)禁社會機構(gòu)以（）名義開展校外培訓(xùn)活動

A. 研學(xué)實踐、夏（冬）令營B. 課后作業(yè)輔導(dǎo)C. 興趣小組活動D. 親子互動游戲

在強化協(xié)同育人實施保障中，縣級以上地方人民政府要按照《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定，確定本地（）

A. 家庭教育培訓(xùn)機構(gòu)B. 家庭教育指導(dǎo)機構(gòu)C. 家庭教育監(jiān)督機構(gòu)D. 家庭教育評估機構(gòu)

負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促做好家庭教育工作的機構(gòu)是（）

A. 教育部門B. 婦聯(lián)組織C. 政府婦女兒童工作機構(gòu)D. 民政部門

教育部門在協(xié)同育人中的核心職責(zé)是（）

A. 指導(dǎo)學(xué)校切實發(fā)揮好協(xié)同育人主導(dǎo)作用，強化與家庭、社會密切溝通協(xié)作B. 直接管理家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點C. 具體組織開展社會公益實踐活動D. 負(fù)責(zé)校外培訓(xùn)的商業(yè)運營審批

共青團、少先隊組織在協(xié)同育人中的主要工作是（）

A. 制定家庭教育指導(dǎo)大綱B. 審批家庭教育服務(wù)機構(gòu)C. 評估學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量D. 在學(xué)校、社會廣泛開展實踐活動

婦聯(lián)組織、民政部門在協(xié)同育人中的共同職責(zé)是（）

A. 指導(dǎo)學(xué)校開展家庭教育指導(dǎo)活動B. 負(fù)責(zé)社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點建設(shè)C. 組織開展校外培訓(xùn)治理D. 統(tǒng)籌社會公共文化資源開放

學(xué)校家庭社會協(xié)同育人工作成效需納入的評價體系不包括（）

A. 政府履行教育職責(zé)評價B. 教育質(zhì)量評價C. 企業(yè)經(jīng)營效益評價D. 文明創(chuàng)建活動、未成年人思想道德建設(shè)和未成年人保護(hù)工作考核體系

強化協(xié)同育人專業(yè)支撐，需將家庭教育指導(dǎo)納入（）重要內(nèi)容

A. 師范生培養(yǎng)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)B. 公務(wù)員培訓(xùn)C. 企業(yè)員工培訓(xùn)D. 社區(qū)工作者學(xué)歷提升課程

鼓勵高等院校面向大學(xué)生開設(shè)（）選修課，強化專業(yè)人才儲備

A. 學(xué)校教育管理B. 家庭教育C. 社會公益服務(wù)D. 未成年人保護(hù)

拓展國家中小學(xué)智慧教育平臺和全國網(wǎng)上家長學(xué)校服務(wù)功能，核心是面向廣大家長開設(shè)（）

A. 收費的家庭教育課程B. 商業(yè)性教育咨詢服務(wù)C. 家庭教育網(wǎng)絡(luò)公益公開課D. 親子互動游戲平臺

各地推進(jìn)協(xié)同育人實驗區(qū)建設(shè)的主要目的是（）

A. 擴大地方教育經(jīng)費投入B. 增加學(xué)校招生規(guī)模C. 提高家庭教育服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)D. 探索、總結(jié)、推廣協(xié)同育人有效模式、創(chuàng)新做法和先進(jìn)經(jīng)驗，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

發(fā)揮主流媒體作用宣傳協(xié)同育人，重點傳播的內(nèi)容不包括（）

A. 商業(yè)性校外培訓(xùn)廣告B. 協(xié)同育人的政策舉措、實際成效和典型案例C. 科學(xué)教育理念D. 正確家庭教育方法

學(xué)校建立網(wǎng)上家長學(xué)校的主要目的是（）

A. 開展商業(yè)性家庭教育培訓(xùn)B. 開發(fā)提供家庭教育指導(dǎo)資源，指導(dǎo)家長提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，幫助孩子養(yǎng)成良好用網(wǎng)習(xí)慣C. 組織家長進(jìn)行網(wǎng)上購物消費D. 發(fā)布學(xué)生考試成績排名

家長委員會在協(xié)同育人中的橋梁紐帶作用，具體體現(xiàn)為（）

A. 代替學(xué)校制定教育教學(xué)計劃B. 收取學(xué)生的各項費用C. 以多種形式聽取家長對學(xué)校工作的意見建議，加強家校溝通D. 直接管理學(xué)生的在校行為

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