玉林市第一人民醫(yī)院關(guān)于開展呼吸慢病管理培訓(xùn)班調(diào)查問卷

1、您的年齡

2、您的職稱

3、您的職務(wù)

4、您的職業(yè)類別:

醫(yī)生護(hù)士其他

5、您所在的醫(yī)院級別

一級醫(yī)院二級醫(yī)院三級醫(yī)院衛(wèi)生所

6、您的崗位

執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師全科醫(yī)生護(hù)士公共衛(wèi)生人員其他

7. 7、您目前在的科室:_________

8、您從事醫(yī)療工作年限:

1年1-3年3-5年5年以上

9、您所在的單位是否設(shè)有獨(dú)立慢病管理科室?

有專職科室兼職管理尚未建立

10、您最關(guān)注的慢病管理能力提升方向:

最新診療指南解讀個(gè)體化用藥方案并發(fā)癥防治多學(xué)科協(xié)作診療疾病預(yù)防與早篩患者長期隨訪管理急癥識別檢查報(bào)告解讀中醫(yī)康復(fù)康復(fù)運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)營養(yǎng)飲食指導(dǎo)其他

11、您希望重點(diǎn)學(xué)習(xí)的非臨床知識:

醫(yī)患溝通技巧，從而提高患者依從性患者健康教育方法醫(yī)保政策與費(fèi)用管理數(shù)字檔案管理表格設(shè)計(jì)及應(yīng)用臨床科研方法如何與公衛(wèi)、社區(qū)聯(lián)動(dòng)轉(zhuǎn)診時(shí)機(jī)把握其他

12、您傾向的授課形式:

病例討論分析專家專題講座實(shí)操工作坊最新研究解讀角色扮演演練在線互動(dòng)教學(xué)其他

13、授課形式里，您希望哪個(gè)培訓(xùn)時(shí)長能更多

實(shí)案討論分析專家專題講座實(shí)操工作坊（含角色扮演演練）最新研究解讀其他

14、您在慢性病管理中遇到的主要挑戰(zhàn)

患者依從性低療效評估困難缺少管理層面工作支持缺少人力支持缺少場地支持不熟悉管理流程及方法其他

15、您認(rèn)為當(dāng)前最大管理障礙源于（請從以下選項(xiàng)填寫:技術(shù)能力 / 醫(yī)患溝通 / 設(shè)備不足 / 患者依從性 / 政策限制 / 績效考核壓力）

第一障礙:第二障礙:第三障礙:

16、您認(rèn)為影響技術(shù)落地的院內(nèi)因素主要是

領(lǐng)導(dǎo)重視不足績效考核導(dǎo)向偏差人員流動(dòng)大缺乏激勵(lì)機(jī)制其他

17、您單位對慢病管理的支持體現(xiàn)在

專用設(shè)備配置績效傾斜培訓(xùn)時(shí)間保障信息化系統(tǒng)尚未有明顯支持其他

18、希望我院幫扶的內(nèi)容

19、最急需的幫扶形式

專家現(xiàn)場帶教遠(yuǎn)程病例會診綠色轉(zhuǎn)診通道規(guī)范化診療流程定期線上或線下技術(shù)培訓(xùn)管理檔案設(shè)計(jì)指導(dǎo)定時(shí)醫(yī)患溝通指導(dǎo)其他

20、您希望獲得的具體技術(shù)指導(dǎo)（請舉例填寫，如慢阻肺患者的分級處理、哮喘患者健康管理技巧等）:

21、您最希望我院幫助解決的三個(gè)具體問題:

問題一:問題二:問題三:

22、對我院的其他建議:

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