關(guān)于幼兒園教師AI信息技術(shù)應(yīng)用能力的調(diào)查問(wèn)卷

1. 您對(duì) AI 技術(shù)在幼兒園教學(xué)場(chǎng)景的應(yīng)用價(jià)值認(rèn)知程度如何?

A.完全不了解 AI 可應(yīng)用于幼教場(chǎng)景B.初步了解部分應(yīng)用場(chǎng)景但未感知實(shí)際價(jià)值C.較了解 2-3 個(gè)核心應(yīng)用場(chǎng)景且認(rèn)為有輔助價(jià)值D. 深入了解多場(chǎng)景應(yīng)用邏輯并能挖掘效率提升價(jià)值

2. 過(guò)去一學(xué)年，您實(shí)際使用過(guò)的幼兒園 AI 類工具數(shù)量約為?

A.0 個(gè)B.1-2 個(gè)C.3-5 個(gè)D. 6 個(gè)及以上

3. 使用 AI 工具完成教學(xué)任務(wù)時(shí)，您的獨(dú)立操作能力如何?

A.完全依賴他人指導(dǎo)B.基礎(chǔ)操作可獨(dú)立完成，復(fù)雜功能需協(xié)助C.多數(shù)功能可自主操作，特殊問(wèn)題需咨詢D. 能熟練操作并自主探索新功能

4. 您認(rèn)為 AI 技術(shù)對(duì)提升幼兒園教學(xué)效果的實(shí)際作用如何?

A.無(wú)作用B.作用較小C.作用中等D. 作用顯著

5. AI 信息技術(shù)應(yīng)用中，您最需要提升的核心能力是（可多選，按迫切度排序）?

A.AI 工具篩選能力B.AI 與教學(xué)融合設(shè)計(jì)能力C.AI 數(shù)據(jù)解讀能力D. AI 倫理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)能力

6. 您希望參與的 AI 信息技術(shù)培訓(xùn)主題更傾向于（可多選）?

A.幼教場(chǎng)景 AI 工具實(shí)操B.AI + 游戲化教學(xué)設(shè)計(jì)C.幼兒數(shù)據(jù) AI 分析與應(yīng)用D. 幼兒園 AI 應(yīng)用安全與倫理

7. 阻礙您深入應(yīng)用 AI 信息技術(shù)的主要因素是（可多選）?

A.硬件 / 軟件支持不足B.時(shí)間精力有限C.能力不足且缺乏培訓(xùn)D.對(duì)技術(shù)信任度低E. 無(wú)明確應(yīng)用需求

8. 您是否會(huì)用 AI 分析幼兒發(fā)展數(shù)據(jù)并調(diào)整教學(xué)策略?

A.從未嘗試B.偶爾嘗試C.經(jīng)常嘗試D. 常規(guī)操作

9. 您對(duì) AI 技術(shù)在幼兒園應(yīng)用中的 “數(shù)據(jù)安全” 關(guān)注度如何?

A.完全不關(guān)注B.輕微關(guān)注C.較關(guān)注D. 高度關(guān)注

10. 您所在園所是否提供 AI 信息技術(shù)應(yīng)用相關(guān)支持?

A.無(wú)任何支持B.基礎(chǔ)支持C.中等支持D. 完善支持

11. 您是否嘗試過(guò)將 AI 技術(shù)與幼兒園多領(lǐng)域教學(xué)結(jié)合?

A.從未嘗試B.初步嘗試C.較深入嘗試D. 深度嘗試

12. 引導(dǎo)幼兒接觸簡(jiǎn)單 AI 工具時(shí)，您能否設(shè)計(jì)符合認(rèn)知的 “AI 啟蒙活動(dòng)”?

A.完全不能B.基本不能C.基本能D. 完全能

13. 您認(rèn)為自己的 AI 應(yīng)用能力與同地區(qū)其他幼兒園教師相比處于什么水平?

A.明顯落后B. 略落后C. 持平D. 領(lǐng)先

14. 未來(lái)一學(xué)年，您希望 AI 技術(shù)重點(diǎn)解決幼兒園工作中的哪些問(wèn)題（可多選）?

A.減輕教學(xué)準(zhǔn)備負(fù)擔(dān)B.提升幼兒觀察精準(zhǔn)度C.優(yōu)化家園溝通效率D. 輔助個(gè)性化教育

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