親愛的同學(xué)們：
為了更好地了解大家對(duì)生物學(xué)分層教學(xué)的認(rèn)知，以便我們進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方式、方法，提高教學(xué)效果，特開展本次調(diào)查。本問卷采用匿名形式，所收集的信息僅用于教學(xué)研究，請(qǐng)大家放心填寫，如實(shí)反映自己的想法和感受。感謝你的支持與配合！
你的性別是（ ）
你所在的年級(jí)是（ ）
你初中的生物學(xué)習(xí)怎么樣（ ）
目前，你對(duì)生物學(xué)的興趣程度怎么樣（ ）
目前，你在生物學(xué)習(xí)中遇到的問題怎么解決（ ）
你覺得現(xiàn)在的生物課堂上你遇到的不會(huì)的問題多不多（ ）
你對(duì)生物學(xué)分層教學(xué)是否贊成（ ）
你是否愿意參與生物學(xué)分層教學(xué)活動(dòng)（ ）
如果分層的話，你希望自己在哪個(gè)層次（ ）
你認(rèn)為分層教學(xué)對(duì)你個(gè)人學(xué)習(xí)生物學(xué)若有幫助，則主要體現(xiàn)在哪些方面（ ）（可多選）
現(xiàn)行的教學(xué)模式課堂上，教師的教學(xué)方式是否符合你的學(xué)習(xí)需求（ ）
在分層教學(xué)中，你希望所在的班級(jí)按什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分層（ ）（可多選）
你覺得課堂教學(xué)過程中是否需要針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的分層任務(wù)（ ）
你覺得作業(yè)布置中是否需要針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的分層任務(wù)（ ）
你覺得試卷中是否需要針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的分層任務(wù)（ ）
你的家長(zhǎng)對(duì)老師將設(shè)置分層教學(xué)持何種態(tài)度（ ）
分層教學(xué)后，如果你的成績(jī)提升，你是否會(huì)主動(dòng)跟老師提出調(diào)整自己的分層層次（ ）
你對(duì)生物學(xué)分層教學(xué)有什么其他的意見或建議？