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大學(xué)生的環(huán)保意識與環(huán)保行為調(diào)查

1. 您的性別是？

A 男B 女

2. 您所在的年級是？

A 大一B 大二C 大三D 大四及以上

3. 您的專業(yè)屬于哪個學(xué)科大類？

A 文科類B 理科類C 工科類D 醫(yī)科類E 藝術(shù)類F 其他

4. 您是否關(guān)注環(huán)境保護相關(guān)的新聞或信息？

A 非常關(guān)注B 比較關(guān)注C 一般D 不太關(guān)注E 完全不關(guān)注

5. 您認(rèn)為當(dāng)前環(huán)境問題對人類生活的影響程度如何？

A 極其嚴(yán)重B 比較嚴(yán)重C 一般D 不太嚴(yán)重E 沒有影響

6. 您了解以下哪些環(huán)保紀(jì)念日？（可多選）

A 世界環(huán)境日（6月5日）B 世界水日（3月22日）C 世界地球日（4月22日）D 世界森林日（3月21日）E 世界濕地日（2月2日）F 都不了解

7. 您在日常生活中會采取哪些環(huán)保行為？（可多選）

A 隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭B 主動進行垃圾分類C 減少使用一次性餐具D 優(yōu)先選擇公共交通或騎行、步行出行E 購物時自帶環(huán)保袋F 節(jié)約用紙，雙面打印G 很少采取環(huán)保行為

8. 您認(rèn)為大學(xué)生參與環(huán)?；顒拥闹饕饬x在于？（可多選）

A 提升個人責(zé)任感和環(huán)保意識B 為改善環(huán)境問題貢獻(xiàn)力量C 影響身邊的人一起參與環(huán)保D 獲得實踐經(jīng)驗或?qū)W分獎勵E 其他

9. 您所在的學(xué)校是否有環(huán)保類社團或組織？

A 有，且活動豐富B 有，但活動較少C 沒有D 不清楚

10. 您對自己的環(huán)保意識水平如何評價？

很低

很高

11. 您認(rèn)為以下哪些因素會阻礙大學(xué)生參與環(huán)保行為？

環(huán)保知識不足

個人行動效果不明顯

缺乏便捷的環(huán)保設(shè)施（如分類垃圾桶）

生活節(jié)奏快，無暇顧及

環(huán)保行為成本較高（如環(huán)保產(chǎn)品價格貴）

12. 請對以下校園環(huán)保設(shè)施的完善程度進行評價

垃圾分類設(shè)施

公共區(qū)域節(jié)能設(shè)備

環(huán)保宣傳標(biāo)識

13. 您認(rèn)為以下哪些環(huán)?；顒有问阶钅芪髮W(xué)生參與？（請按吸引力從高到低排序）

A 環(huán)保主題講座或知識競賽B 校園環(huán)保實踐活動（如植樹、清掃）C 環(huán)保志愿服務(wù)（如社區(qū)垃圾分類指導(dǎo)）D 環(huán)保創(chuàng)意作品比賽（如舊物改造）

14. 您認(rèn)為提高大學(xué)生環(huán)保參與度最有效的措施是什么？

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