學(xué)習(xí)英語讓我有動力，因為它是一種全球通用語言。

我喜歡用英語讀書、看電影或聽音樂。

學(xué)習(xí)英語讓我在國際環(huán)境中更有自信。

我希望英語流利，以便更方便地出國旅行。

我學(xué)習(xí)英語是因為它對學(xué)業(yè)成功很重要。

順利完成一項英語任務(wù)讓我產(chǎn)生個人滿足感。

我有動力學(xué)習(xí)英語，因為它對現(xiàn)代社會的交流非常重要。

我學(xué)習(xí)英語是為了將來能去英語國家深造。

我覺得學(xué)習(xí)英語很有趣、令人愉快。

我有動力學(xué)習(xí)英語，因為它幫助我了解全球時事與趨勢。

我想學(xué)習(xí)英語是為了與外國人建立友誼。

我學(xué)習(xí)英語是因為父母或老師對我的期望。

我學(xué)習(xí)英語是為了提高使用科技的能力（如閱讀英文說明書）。

學(xué)習(xí)英語讓我為自己感到自豪。

聽英語材料前，我會嘗試預(yù)測內(nèi)容。

我會關(guān)注關(guān)鍵詞或短語來理解聽力材料的主旨。

如果我聽不懂某部分內(nèi)容，會根據(jù)上下文猜測其含義。

我會利用已有的相關(guān)知識來幫助理解聽力材料。

我會注意說話人的語調(diào)和語氣來判斷其態(tài)度或情感。

聽的過程中我會做筆記，幫助記住重要信息。

我會特別留意聽力材料中的數(shù)字、姓名或日期等具體信息。

我會試圖在腦中想象聽力材料描述的情境或動作。

如果聽不懂一個單詞，我會繼續(xù)聽下去，不會停下來思考。

我更注重把握聽力材料的要點(diǎn)，而不是每一個單詞。

聽完后，我會回顧筆記或重聽音頻來加深理解。

我會將聽力材料的內(nèi)容與自己的經(jīng)歷聯(lián)系起來。

如果第一次沒有聽懂，我會多聽幾遍。

我更關(guān)注整體意思，而不是逐字翻譯。

我會識別聽力材料中重復(fù)使用的表達(dá)或模式。

聽完后，我會用在線詞典或資源查找不懂的單詞。

我會定期練習(xí)聽力來提高整體理解能力。

聽的時候，我會區(qū)分主旨和細(xì)節(jié)信息。

我會注意邏輯連接詞（如however, therefore）來理解信息結(jié)構(gòu)。

完成聽力任務(wù)后，我會評估自己的表現(xiàn)以找出改進(jìn)點(diǎn)。

我覺得理解英語聽力材料的主旨很容易。

我能較輕松地聽懂英語母語者之間的對話。

我能較輕松地聽懂英語新聞或播客。

我對自己理解英語聽力材料的能力有信心。

我能夠識別聽力材料中的具體細(xì)節(jié)（如姓名、時間、數(shù)字等）。

我能理解英語聽力中的幽默或諷刺。

即使聽力材料中有生詞，我也能理解大意。

我可以在不依賴字幕的情況下理解英語聽力材料。

我能聽懂純英語授課或演講內(nèi)容。

與同齡人相比，我認(rèn)為自己的聽力表現(xiàn)較好。

您每周大約花多少時間練習(xí)英語聽力？（不包括課堂）

您學(xué)習(xí)目的下收聽英語材料（如新聞、播客、視頻）的頻率是？

您認(rèn)為上英語聽力課程對您有多少幫助？

您認(rèn)為提高英語聽力對您的未來目標(biāo)（如學(xué)業(yè)或職業(yè)發(fā)展）重要嗎？