通過英語應(yīng)用能力AB級考試對您繼續(xù)升學(xué)讀書重要嗎？

通過英語應(yīng)用能力AB級考試對您畢業(yè)找工作重要嗎？

您參加英語應(yīng)用能力AB級考試的主要目的是什么？

針對英語應(yīng)用能力AB級考試，您有強烈的學(xué)習(xí)動機嗎？

三年讀書期間您有信心通過英語AB級考試嗎？

針對英語AB級考試，您投入的時間和精力怎么樣？

針對英語AB級考試，學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，您有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎？

您對學(xué)校的英語教學(xué)質(zhì)量感到滿意嗎？

教師在課堂上講授的內(nèi)容對英語應(yīng)用能力AB級考試針對性強不強？

您希望老師在英語課堂上講授的內(nèi)容更側(cè)重哪些方面？

對于英語AB級考試，您是如何備考的？

您們學(xué)校大學(xué)英語課程開設(shè)幾個學(xué)期？

對于英語應(yīng)用能力AB級考試，您目前存在的主要問題是什么？

對于參加英語應(yīng)用能力AB級考試，您希望學(xué)校提供哪些支持？

您更傾向于參加哪種類型的英語考試？

您們學(xué)校如何組織學(xué)生參加英語應(yīng)用能力AB級考試？

您們可以參加幾次英語應(yīng)用能力A級考試？

您們可以參加幾次英語應(yīng)用能力B級考試？

您目前已經(jīng)達到的英語水平

我能深刻理解數(shù)字技術(shù)推動社會經(jīng)濟數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要意義。

我能認(rèn)識到數(shù)字技術(shù)正通過多維度賦能社會各行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

我意識到數(shù)字技術(shù)資源應(yīng)用于教育教學(xué)會帶來學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新。

我經(jīng)常主動了解和學(xué)習(xí)數(shù)字技術(shù)資源的功能作用，并有強烈意愿在專業(yè)學(xué)習(xí)中使用。

我完全理解合理使用數(shù)字技術(shù)資源能夠提升學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。

我具有實施數(shù)字技術(shù)與專業(yè)學(xué)習(xí)融合的主動性和積極性，愿意探索學(xué)習(xí)新模式。

我有信心和能力戰(zhàn)勝數(shù)字化實踐中面臨的數(shù)字技術(shù)資源使用、學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新等方面的困難與挑戰(zhàn)。

我了解常見數(shù)字技術(shù)的相關(guān)知識、內(nèi)涵特征，及其解決問題的程序和方法。

我能熟練運用至少一種專業(yè)領(lǐng)域的數(shù)字工具或軟件（如SPSS、Nvivo、CiteSpace、雨課堂、專業(yè)數(shù)據(jù)庫等）進行學(xué)習(xí)和研究。

我掌握在專業(yè)學(xué)習(xí)中如何選擇數(shù)字化設(shè)備、軟件、平臺的原則、方法和策略。

我能夠熟練操作使用數(shù)字化設(shè)備、軟件、平臺，解決專業(yè)學(xué)習(xí)中的常見問題。

我能夠獨立設(shè)計高質(zhì)量的多模態(tài)學(xué)習(xí)課件PPT（有聲音、圖像、動畫、美觀等）。

我能夠運用數(shù)字評價工具對自己的學(xué)習(xí)情況進行分析。

我能夠多渠道收集，并依據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)需求選擇、管理、制作數(shù)字學(xué)習(xí)資源。

我能夠依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)計融合數(shù)字技術(shù)資源的專業(yè)學(xué)習(xí)活動。

我能夠利用數(shù)字技術(shù)資源創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間與物理學(xué)習(xí)空間融合的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我能夠利用數(shù)字技術(shù)資源組織學(xué)習(xí)活動，提升同伴的參與度和交流主動性。

我能夠使用數(shù)字工具實時收集教師反饋，改進學(xué)習(xí)行為，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，調(diào)控學(xué)習(xí)進程。

我能夠利用數(shù)字技術(shù)資源發(fā)現(xiàn)自己與同伴的學(xué)習(xí)差異，開展個性化自主學(xué)習(xí)。

我能夠合理選擇并運用數(shù)字工具采集多模態(tài)學(xué)業(yè)評價數(shù)據(jù)。

我能夠選擇與應(yīng)用合適的數(shù)據(jù)分析模型開展學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)分析。

我能夠借助數(shù)字工具可視化呈現(xiàn)學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)分析結(jié)果并進行合理解釋。

我能夠恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用數(shù)字技術(shù)資源支持學(xué)習(xí)，培養(yǎng)計算思維和數(shù)字社會責(zé)任感。

我能夠利用數(shù)字技術(shù)資源提升自己的品德修養(yǎng)、道德情操和家國情懷。

我嚴(yán)格遵守互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)，利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量，自覺規(guī)范上網(wǎng)行為。

我尊重知識產(chǎn)權(quán)，注重他人的身心健康，遵循安全保障的原則合理使用數(shù)字產(chǎn)品和服務(wù)。

我有能力做好個人信息和隱私數(shù)據(jù)的管理與保護。

我在專業(yè)學(xué)習(xí)中進行數(shù)據(jù)收集、存儲、使用、傳播時，非常注重數(shù)據(jù)的安全與維護。

我非常注重網(wǎng)絡(luò)安全防護，能夠辨別、防范、處置網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險行為。

我經(jīng)常利用數(shù)字技術(shù)資源進行學(xué)科知識、技術(shù)知識、學(xué)習(xí)方法、研究設(shè)計等方面的學(xué)習(xí)。

我經(jīng)常利用數(shù)字技術(shù)資源對自己的專業(yè)學(xué)習(xí)進行分析和反思，持續(xù)改進學(xué)習(xí)中存在的問題。

我經(jīng)常開展數(shù)字化學(xué)習(xí)反思和探究，利用數(shù)字技術(shù)資源支持專業(yè)發(fā)展。

我經(jīng)常利用數(shù)字技術(shù)資源創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式、改進學(xué)習(xí)行為、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。

我經(jīng)常參與或主持網(wǎng)絡(luò)研修共同體，共同學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗、尋求幫助、解決問題。

我參加學(xué)校組織的數(shù)字素養(yǎng)能力提升相關(guān)培訓(xùn)的次數(shù)是：

我自己參加的數(shù)字素養(yǎng)能力提升相關(guān)培訓(xùn)的次數(shù)是（包括線上線下）：

你認(rèn)為高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（AB級）目前存在的主要問題是什么？ （字?jǐn)?shù)不限。如果是在手機上作答，可以先在電腦上打印好，再復(fù)制到這里）

我們希望絕大多數(shù)學(xué)生在讀書期間都能夠順利通過英語AB級考試。對此，您有什么好的建議和對策？（字?jǐn)?shù)不限。如果是在手機上作答，可以先在電腦上打印好，再復(fù)制到這里）